高中学生学习上的压力会特别的大，可能学生坚持半年学习了，但是效果不是太明显。与其白白浪费了大量的学习时间，却看不到任何我们想要的效果，还不如参加辅导班，好好进行有计划的辅导，效果会好很多.
未来，巨石教育将继续秉承严谨、专注、坚持的治学原则，凭借高质量的教研水平、标准化的教学服务流程、杰出的师资团队以及优秀的教育口碑，为孩子的成长保驾护航。南京巨石教育为中小学生提供专业一对一辅导,拥有小学,中考,高考等辅导课程,一对一课程涵盖小学生,初中生,高中生全部学科，南京巨石教育一线名师讲解,课程全面,品质...
巨石教育知名高校：北大、南大、南师大、上海交大、南航等知名高校背景教师团队组成，多年一线教学经验的资深教师助力；毕业于985、211知名学府的教师占80%。巨石教育教师团队：教师选拔制以月度、季度进行考核，由省教研组特级教师制定的高标准师资考核制度，使教师团队的专业性呈梯形增长，保障师资团队的精湛实力。
巨石教育私人订制1对1培优方案保证更高效的提分结果，独创5步学习内动力教研体系，让孩子学习更轻松：巨石教育独创的五步驱动教学法，以教师为主导，学生为主体的多维互动式的教学理念，强调探究式学习，从知识盘点导入（导），辅以教学案例教学（讲），配合课堂练习巩固（练），发现学生问题，并逐步进行知识点梳理整合（评），以期达到举一反三（思）的效果，最终培养学生分析问题和解决问题的能力。
高小龙：物理金牌教师、南京巨石教育教研员。他常年从事 1 对 1 辅导，2017 年获得集团优课堂决赛一等奖，2018 年被评选为 “优秀员工”“最美老师”。他善于因材施教，根据孩子的特点定制个性化辅导方案，注重培养孩子的思维能力和学习习惯。他曾在公办学校任教，教学经验丰富，不少学员在他的帮助下成绩得到大幅提升，例如徐同学在一模前报名巨石，经他指导后，二模物理成绩从 74 分提高到 97 分。
丁坤：工作认真负责，每天工作时间长，能承担校区额外的工作，被同事们称为 “好丁叔”，在校区中乐于助人，为同事解决各种困难。
张海涛：对待工作讲究原则、有觉悟、以身作则；对待同事真诚、热情，他的行为举止为行业树立了榜样，能让师道文化得到推崇，让优秀的种子在团队中萌芽。
姜玉玫：来自南京巨石教育大光路校区，或许不是团队中最优秀的，但她是最能坚持的老师之一。
蒋华香：有着坚定的目标，年轻时敢闯敢拼，遇到困难不轻易放弃，有着高度的责任感。
王明军：工作敬业、忠诚、主动，任劳任怨、不辞劳苦、不计得失，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
闫婷婷：在学生眼里是知识渊博的老师，在同事眼里乐于分享，积极参与校区工作，常有奇思妙想。她认为教几年级的学生就用几年级的思维，注重细节和规范。
1、仔细审题，确定要点。在开始写作这前一定要认真阅读题目中的所有信息(中文提示、图示、注意事项等)把需要表达的全部信息要点列成提纲，列要点时，如果提示是图表，要认真审图，从图中找出要表达的信息要点，如事件发生的背景，人物的衣着、表情、动作、位置、年龄、外貌、图中的英汉文字等，如果有参考词汇，一定要用上。
2、根据要点，先词组句。近年来高考书面表达的要求不断提高，高分文章要有较多的词汇，较高级的词汇用法。比如表达丰富可以用rich,但如果你用abundant这个词就属于较高级的词汇。再比如“他强调小心驾驶的重要”这个句子 He emphasized the importance of careful driving.其中“强调”这个词如果你用 attach much importance to 效果更佳。
3、确定时态及人称，内容连贯，结构紧凑。高考书面表达评分标准明确规定，如人称错误要扣分，不同的文体一般都有基本时态。日记通常记叙发生过的事情，多用一般过去时。议论文多用一般现在时，通知等文体通常用一般将来时。每个句子写好之后，句与句之间要选择恰当的连接词。比如：(1)表示承接、递进用语，besides(并且)、what's more(并且)，moreover(而且)，firstly,secondly,finally(最后)，from now on (从此)，afterwards I after that(后来)，to make things worse/ what's worse(使事情更为糟糕的是)，the worst thing of all(最糟糕的是)。(2)表示转折关系用语。but bowever,otherwise,though,despite,in spite of...(尽管)on the other hand(另一方面)，as(尽管)，all the same(尽管如此)。(3)表示因果关系用语。because/because of......for(因为)，owing to (由于)，thanks to (由于)，due to (由于)，so that (结果)。(4)归纳总结用语。to summarize(总而言之)，in short/in a word(简而言之)，on the whole(从总体看)，generally speaking(一般说来)，in my view(我的观点)，in conclusion(总之)。
4、句式丰富，避免单词。英语书面表达评分标准第五档(21-25分)要求，“应使用较复杂结构，这要求学生不仅会运用基本句型，也要有意识地使用复杂句型，这是文章的亮点。如何使用复杂结构，我认为适当运用非谓语结构(分词短语、动名词或不定式短语)适当运用各种从句(定语从句、名词性从句、状语从句)是有效什么途径。比如：when he arrived in Beijing,he gave me an e-mail.(时间状语从句。一般)→On arriving in Beijing,he gave me an e-mail.Having arrived in Beijing.he gave me an e-mail.(使用了动名词，分别作状语。高级) Hardly had he arrived in Beijing when he gave me an e-mail.(改变时态，句子结构。高级)I won't believe what he says.(一般)→No matter what he says,I won't believe.(让步状从句，高级)。
5、认真答写，卷面整洁。高考书面表达评分标准中对书写有较高要求。尤其今年英语作文要进行网上阅卷，如果书写较差，会影响到扫描质量，因此，考生在答卷时，一定要认真、清楚规范地书写，以保卷面整洁。
稍后会有专业老师给您回电
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