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教育理念:教育一个学生,一个朋友,一个生命,一个家庭,教育自我,核心价值观:激情、协作、用心、学习、创新、忠诚、节俭,新:来自于《大学》苟日新、日日新、又日新,学情分析,专业高效的个性化课程咨询团队、细心高度负责的学习管理体系、专家级的教研团队、高质量的名师级师资队伍,使工大学子在开心学习中实现快速提分的梦想,教师入职后定期参加学校的内部教学分析会、名师展示课、教育专家培训、教研员日常教学指导和定期组织中高考命题专家讲座交流等形式的活动,使专职兼职教师的教学保持在行业领先的水平。

1、回归教材,夯实基础知识。
以《考试说明》为纲要,回归教材,特别关注Ⅱ级考点,同时也要做好查缺补漏。看教材不要企图一次性都要记下来,但一定要做到细致全面(教材上的小字部分也要看到)。高考中侧重考查基础知识的理解和应用,切忌死记硬背。看到基础概念时,要注重反思,将隐藏在教材中的重要原理、规律及知识间的联系整理出来。越是临近高考,越要适当降低复习的难度,回归基础,回归教材,把书读薄读精。
2、强化训练,注重能力的提升。
注重基础的同时更要侧重获取信息的能力,实验与探究能力和综合运用能力的提高。获取信息首先要找准关键词,或者通过对图形、表格中相关信息的提取和归纳,初步对试题的考查方向作出判断,再结合已有知识和方法去寻求解决问题的办法,以此来训练自己的分析、推理和归纳能力。
不提倡题海战术,精选题目,精心解答,力求高效优质。在练的过程中深入思考,把握解题的要领和思路,以求得最终的高分。
3、勤于反思、查漏补缺。
每周抽出一定时间回顾自己做过的题,进行反思,查漏补缺。重视三种类型题:自己一错再错的题;老师重点讲解的题;自己做错的新题型。通过查漏补缺达到你能力的升华,避免同样的错误在高考中重现。
4、调整心态,提高应试技巧
(1)、规范解题答题,用生物学语言准确表达自己的观点。
(2)、合理安排时间,认真做几套题量适当、难度适中的热身卷,形成良好的题感和条件反射。严控时间,快速答题,不翻书。做后自我批改,从中找到知识缺陷,解决暴露出来的问题,调整做题策略。
(3)、理综试卷普遍题量大、时间紧,需要大家摸索适合自己的答题顺序和时间分配。
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