教育如同一场马拉松,在这场漫长的比赛中,高中生们正奋力奔向成功的终点线。对于渴望在高考这一关键赛段中脱颖而出的学生而言,掌握一套行之有效的提分方法至关重要。
巨石教育私人订制1对1培优方案保证更高效的提分结果,独创5步学习内动力教研体系,让孩子学习更轻松:巨石教育独创的五步驱动教学法,以教师为主导,学生为主体的多维互动式的教学理念,强调探究式学习,从知识盘点导入(导),辅以教学案例教学(讲),配合课堂练习巩固(练),发现学生问题,并逐步进行知识点梳理整合(评),以期达到举一反三(思)的效果,最终培养学生分析问题和解决问题的能力。
南京巨石教育咨询有限公司是经过教育部门批准,面向中学生实施终身教育的多平台学校,本着打造最具专业性的教育集团的企业愿景,和关注每一个孩子的成长的教育使命,历经多年沉淀和积累,已经逐步发展成为集个性化教学、多元化教育为一体的权威官方教育机构。
巨石教育集团成立至今,一直致力于学生核心学习力的开发,综合研发16项个性化学习力评测系统,集学生学商学能发展评测、学科知识评测于一体,依据专业大数据的学习力评估体系,因材施教,结合五步学习内动力教研体系,为学生定制私人培优个辅方案,凭借严谨的教学服务流程,顶尖专业的师资团队,科学的教学工具,全方位家长专属服务制,给每一位学生提供更优质的教学服务。
高小龙:物理金牌教师、南京巨石教育教研员。他常年从事 1 对 1 辅导,2017 年获得集团优课堂决赛一等奖,2018 年被评选为 “优秀员工”“最美老师”。他善于因材施教,根据孩子的特点定制个性化辅导方案,注重培养孩子的思维能力和学习习惯。他曾在公办学校任教,教学经验丰富,不少学员在他的帮助下成绩得到大幅提升,例如徐同学在一模前报名巨石,经他指导后,二模物理成绩从 74 分提高到 97 分。
丁坤:工作认真负责,每天工作时间长,能承担校区额外的工作,被同事们称为 “好丁叔”,在校区中乐于助人,为同事解决各种困难。
张海涛:对待工作讲究原则、有觉悟、以身作则;对待同事真诚、热情,他的行为举止为行业树立了榜样,能让师道文化得到推崇,让优秀的种子在团队中萌芽。
姜玉玫:来自南京巨石教育大光路校区,或许不是团队中最优秀的,但她是最能坚持的老师之一。
蒋华香:有着坚定的目标,年轻时敢闯敢拼,遇到困难不轻易放弃,有着高度的责任感。
王明军:工作敬业、忠诚、主动,任劳任怨、不辞劳苦、不计得失,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
闫婷婷:在学生眼里是知识渊博的老师,在同事眼里乐于分享,积极参与校区工作,常有奇思妙想。她认为教几年级的学生就用几年级的思维,注重细节和规范。
一看:审题是关键
审题不可吝啬,要想得高分而不是答非所问就必须在审题上下功夫。设问中的每个词都是有用的。 题干解读: 解题依据、答题要求、限定词、求答项、 分值 、答案在哪里、 怎么答、 答题范围、 答什么、 答多少
(1)根据材料一、二并结合所学知识(解题依据),分别指出(答题要求)张謇和亨利·福特创办实业(限定词)的特点(求答项)。(8分)
答案在哪里?在材料一、二和所学知识;
怎么答?就是用简明扼要的话把问题“分别” 解释明白;
答题范围?张謇和亨利·福特创办实业的活动。不是他们的成长经历、也不是他们的政治活动。
答什么?创办实业的特点,不是其他内容。
答多少?8分,至少4个要点,若材料找不到四个要点怎么办?肯定是所学知识上去找。这也是考试区分度的保证,看你能不能找到所学知识。
二找:怎么从材料中找到有效的解题信息
(1)读材料要读导入语、正文、材料出处。读正文,要关注标点符号:句号、分号、省略号、破折号、小括号。小括号一般就是解释;要关注句子间的逻辑关系,特别是并列语、转折语等;要关注材料的层次;材料出处往往告诉我们材料的主题。
(2)材料中的每一句话都是有用的,尤其是高考题。没有用的都给省略了。
三想:回归教材、回归常识。
(1)回归教材:学会整合教材、切忌死搬硬套,学会部分问题结合、多问题结合和相似相关问题结合的灵活回归。比如“南京国民政府度量衡*的意义”一题,要联想到的相关知识是秦始皇统一度量衡。“张謇和亨利·福特创业一成一败的原因”联想到的相关知识就更多了。
(2)回归常识:学习历史不是死记一些历史知识,而是把握历史规律。比如要科学回答“张謇和亨利·福特创业一成一败的原因”,我们就要知道一些影响创业成败的因素。
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