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在线客服数学是让很多同学饮恨的学科,因为数学一旦形成差距,分数拉开的很大,很多同学复习的时候往往注重公式、定理、推论的记背,这是不够的,数学要想掌握全部的知识点,必须学会理解,即复习课本时,把主要精力放在公式是如何来的,怎么推导的,用来解决数学什么问题的,这样的思维去过一次课本,才能把知识朝着应用方向转化。
1、龙文教育
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高考越来越迫近,很多同学苦恼自己的学习成绩一直没有明显的提高,其实化学的并不困难,只要同学们找到适合自己的学习方法,若是同学们找到适合自己的学习方法和技巧,成绩的提高则会达到事半功倍的效果,针对高考化学高分技巧,我总结了以下几点:
牢牢把握化学的经典母题
在最后的复习阶段要避免题海战术,只要选准好题,做一道,弄透一道,特别注重题后的反思、总结,每个知识点做透三、四道这样的好题就足够了。怎样算做透,请参考以下做题的五种境界:
①这道题怎么做?
②这道题为什么要这么做?
③我怎么能想到这么做?
④有无别的方法?那个最好?
⑤改变设问,会变成什么题目?是难了还是容易了?
建议同学们牢牢把握住第三境界,把所有的知识和能力都变成自己的。课本上选用的例题都可称为“母题”,选用的习题可称为好题,例题和习题伴有详细解析,站在同学们的角度已把本题提升到第三境界。
最后,四中网校主讲教师叶长军提醒广大考生注意多反思考场的状态,从而达到实战层面。在进入考成之后,一定要按照平时的节奏,松弛而不懈怠,不紧张,不恋战。全身心地投入,全神贯注,思维深刻、敏捷、细腻、专注物我两忘!每一点的圈点,每一点的适度推理,适度停顿,主动去想。
另外,对于考场上可能发生的两种状况,叶老师提出以下建议:
第一种情况:答案做不出来
①不着急,审题去。相信自己一定有没看见的题目信息。
②还不行,闭目,积极暗示,再从头审题。积极多写、多推理。
③3分钟后依然出不来,坚决放弃,做其它题目。
第二种情况:答案一看就会
①要慎重,回归课本,回归母题。
②多答点,不倒扣分。
③多思考,把握主要矛盾。
龙文的“1对1”个性化辅导,是“诊断课”—“个性辅导”—“定期诊断检测”—“个性辅导”的过程,是一个不断循环着的体系。“诊断课”:每位来到龙文的学生都会和辅导教师有深层沟通,通过语言表达、解题思路、行为方式等个别化特征,龙文教师系统把关、综合评定,会对学生有一个初步诊断,以便制订适合个人的高效的教学方法和学习计划,有针对性地因材施教实现教学目的。
“个性辅导”:由专职教师对一个学生进行的综合辅导,包括学习方法、学习态度、课程归纳、重点总结、疑问解答、心理指导等多方面。整个个性辅导的过程,就是纠正学生不良学习方法的过程,能调动他们自主学习的积极性,培养学生的学习兴趣,通过龙文教师有计划、有步骤地引导,使之由被动学习向主动思考转变以及态度的转变。
“定期诊断检测”:一个学习周期做一次辅导总结,由龙文教师掌握,可根据学生学习情况制订辅导周期计划,辅导总结可以通过学生考核和师生沟通来完成。定期诊断检测是检验“1对1”个性辅导效果的有效方法,对个性化辅导起到监督反馈作用。
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