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巨石教育知名高校:北大、南大、南师大、上海交大、南航等知名高校背景教师团队组成,多年一线教学经验的资深教师助力;毕业于985、211知名学府的教师占80%。巨石教育教师团队:教师选拔制以月度、季度进行考核,由省教研组特级教师制定的高标准师资考核制度,使教师团队的专业性呈梯形增长,保障师资团队的精湛实力。
随着时间的推移,学生们的学习问题也会得到老师一点点的解决,这样的过程会让我们的学员们感受到比较强烈的成就感,每一个学科的学习都得到发展,每一个阶段的学习都会有持续的进步。在这样的一个教学环境中,孩子们学的轻松,老师们的教学也是很轻松的,为大家带来的教学帮助很大。

全面评测学生情况:综合研发 16 项个性化学习力评测系统,集学生学商学能发展评测、学科知识评测于一体,对学生的知识掌握程度、学习习惯、学习能力等进行全面评估。例如,通过学科知识评测可以了解学生在各个学科上的知识点漏洞,通过学习习惯评测可以发现学生是属于主动学习型还是需要外部督促型等。
制定专属学习方案:依据专业大数据的学习力评估体系,结合五步学习内动力教研体系,为学生定制私人培优个辅方案。方案会根据学生的基础和学习目标,确定每个阶段的学习内容和任务目标。比如对于基础薄弱的学生,着重夯实基础,从知识点的讲解到典型例题的练习,逐步提升;而对于成绩较好的学生,则提供拓展性学习内容,如中考压轴题的专项训练,助力他们冲击高分。
配备专业师资团队:其教师团队经过严格选拔,不仅专业知识扎实,还熟悉教学大纲和命题趋势。教师会根据学生的特点和学习方案,采用适合的教学方法和策略,为学生提供有针对性的讲解和答疑。并且在教学过程中,教师会密切关注学生的学习状态,实时跟踪学生的学习进度,及时调整教学方案。
提供全方位教学服务:实行全方位家长服务制,定期与家长沟通学生的学习情况,让家长及时了解孩子的学习进度、优势和不足,同时为家长提供有针对性的家庭教育建议。此外,为学生提供课后答疑服务,学生在学习过程中遇到问题,随时都能得到老师的帮助。
关注学生阶段测评:每个阶段结束后,老师都会为学生进行一次全面的测评,了解学生的学习情况和存在的问题,并针对性地制定下一步的教学计划。这样的测评方式能够及时查漏补缺,帮助学生夯实基础,为未来的学习打下坚实的基础。

1、“心到”
在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。
2、“手到”
学英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说,“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的。
3、“耳到”
在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
4、“眼到”
在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻。
5、“口到”
学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴。尤其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语。所以,要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及时提出,要克服害羞心理,不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读,可以跟录音机读,竭力模仿其语音语调以纠正发音,要读得抑扬顿挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会,练习英语口语,比如,与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外,还要多看些适合我们中学生的课外读物,既可增长知识,又开阔了我们的视野,也提高了我们的阅读水平。
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