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通过有目的的训练、游戏、文娱活动等，促进感觉和运动技能的发展，提高其生活自理能力和帮助其获得学习的能力。主要方法有：上肢功能性训练、日常生活活动能力训练、感觉统合训练、认知训练、文娱训练、入学前训练等。

4岁小孩的语言表达能力多高？

语言表达能力的好坏将直接影响到孩子的人际交往和学习，三到四岁是语言发展的飞速阶段，这个时期的宝宝特别喜欢说话，经常自言自语，自己一个人玩也可以很起劲，那么孩子4岁时需要掌握哪些能力呢，4岁小孩的语言表达能力多高？主要表现在以下两个方面。

1、认知能力：可以理解并回答“什么时候”、“是什么”、“怎么样”，已经对时间、事物的状态和方式有一定认识。

2、语言能力：基本掌握”下、后、外”的用法，可以和家长无障碍的交流，但由于前庭的发展还不够完善，还不能特别流畅、富有逻辑性的表达，偶尔也会出现说话磕巴、停顿、断断续续等情况。

儿童心理的实践研究成果表明，幼儿期是人一生中掌握语言最快捷的时期，也是最关键的阶段，周围环境和家庭教育是影响儿童语言能力发展的主要因素。通常4岁的孩子刚开始上幼儿园，在语言发育方面出现的问题也会更明显的暴露出来，例如孩子语言表达能力差、吐字不清、说话晚、不会说话等，其中表达能力差比较普遍。

观察可以发现，不同表达能力的孩子对性格有很大影响。课堂上善于表达、积极发言的孩子往往性格比较开朗，人也更加自信，而语言表达能力差的孩子总是沉默寡言，很少主动与人交流。

孩子语言表达能力差怎么办？

有些家庭由于大人都要工作，很容易忽略与孩子之间的沟通，小孩经常一个人在家里，或者只有老人的陪伴，缺少足够的语言交流，导致掌握的词汇量较少、语言表达方式匮乏。因此建议家长在空闲的时候多和孩子交流，一起阅读、朗诵，周末带孩子到大自然开阔眼界，不知不觉间语言表达能力就提高了。

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