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如果孩子热爱学习，但因为各种因素在学校里学习没能达到自己的理想，可以去校外辅导班；否则没必要 ，记得多有一个初三的孩子，家长对他要求非常高，但孩子实在不喜欢学习 ，一读书，他就打哈欠，补了不到俩月，就停了，这对老师学生就是互相折磨，补课有效果的通常是那些有弱科的孩子，理科或文科有短腿现象 ，这样的补课是有效果的，高中生补课只是补充手段，孩子取得成绩的关键还得依赖于学校教育。

选择高三一对一辅导老师的错误思维

每年高三的学生都在紧张而辛苦的状态下备考，其中很多学生为了快速的提高成绩都会考虑找老师进行一对一辅导，但是面对各种情况的高三一对一辅导课程，今天就来总结下常见的几种错误思维。

1.现在高三一对一辅导课程很多，因为是一对一的因此自然是老师是关键，这其中较为常见的误区就是很多家长请学霸为学生辅导，其实学霸辅导学生不是不行，而是看学生本身的基础情况和学习方法，如果学生本身基础好而且有自己的学习方法和节奏，这种情况下有学霸帮助还是比较好的，但是如果学生自己没有方法和技巧，而学霸的方法技巧其实未必适用学生，因此效果就不明显。

2.对于高三的一对一辅导课程还有一种情况就是中途更换老师，对于一对一辅导的老师在选择时要下功夫和时间，因此都是提前找老师，而最怕的就是中途换老师，不同的老师讲课方式和节奏都不同，学生刚刚适应了其中一个老师突然又换人了，那么还要再次适应新的老师。

3.还有一个问题主要体现在外语老师上，现在国内高考主要是英语和日语两种外语科目，选择外教为学生一对一辅导没有问题，但是不能因为对方是外教就觉得对方没有问题，外教也要具备对应的教学资质，而且最好对方授课的语种就是对方的母语，这样授课的效果会更好。刚才提到的就是在委托高三一对一辅导的时候应该注意的事情，因为现在一对一辅导课程和老师越来越多，因此对于本来就学习节奏快的高三学生来说更应该慎重选择，毕竟现在学生的时间越来越短，真正提高成绩才是硬道理。

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家长和学生自己要求补课的比例相当大，两项相加后，高中生的比例接近80%，初中生的比例接近70%，小学生的比例甚至超过了85%，现在的应试教育，孩子起早贪黑加班加点，在学校每个知识点至少重复三遍以上，核心重点知识将训练五遍以上，如果你的孩子还需要补习，明显的态度问题，态度不行补态度方法不行补方法知识不行补知识，不能错位，要对症下药。