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针对10-18岁青少年心理问题如:厌学,叛逆,网瘾,逃课,离家出走,早恋等,学校军事化管理,全封闭式教育模式。
孩子入校后,会进行一个星期到半个月的为期观察,找出孩子的问题原因所在,然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。
我们作为一家正规的叛逆学校,我们拥有一支“学为人师,师为世范”、教学技艺精湛的师资队伍。精于执教,精心为每一位孩子定制个性化的成才计划和恰如其分的教学方案。
培训形式,全封闭全寄宿,分阶段分批次安排户外拓展培训,农村生活体验和军营生活体验,专家教学,卓有成效的心理教育和能力训练,以色列式体验型教学结合传统国学教育。
常年招生,随时报到,节假日不休息,全年365天不放假,培训时间一般4至6月为一个培训期。其中,中度学员培训4个月; 重度学员培训6个月;特殊学员延长10个月至1年。
一提到整天玩游戏的孩子,大家可能会认为他们不求上进、自甘堕落, 还可能会贬低、指责、綻他们。家人如果也抱有这样的想法,就有可能动不动指责或打骂孩子,甚至做出很多伤害彼此关系的事。现代医学研究表明,瘾是一种精神障碍,根本不是道德问题,和抑郁症一样, 成瘾是心理生了病。行为有问题,而不是人有问题。行为有问题,改变行为即可,要对人进行保护。

学生时期的早恋是不能久远的,那它有哪些特点呢?青少年管教学校早恋孩子教育专家认为有以下特点:
1、冲动性
通过对早恋的原因分析,非常清楚的可以看到早恋是非常冲动的。它是基于对于不同性别的好奇心,一方想去了解异性,对他或她有好感,所以和谈对象的目的是有区别的。
2、不稳定性
早恋的两个人缺乏对爱情的真正理解,当两个人在处理一些问题或者是矛盾时不能理智地对待,最终走向*的局面。也许你会听说;谁家的孩子今天换一个异性,明天换一个。可见,这种早恋是非常的不稳定的。
3、简单性
青少年管教学校早恋孩子教育专家认为学生时期的早恋是非常纯真的、简单的。出发点是对异性的好奇、想了解,或者是缺少某种爱,想通过对方弥补,不考虑带来的后果。

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学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。
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针对10-18岁青少年心理问题如:厌学,叛逆,网瘾,逃课,离家出走,早恋等,学校军事化管理,全封闭式教育模式。
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孩子入校后,会进行一个星期到半个月的为期观察,找出孩子的问题原因所在,然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。
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