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高考二轮复习如何做1.二轮复习要有侧重点，比如孩子的英语分数低，这时就不能刷卷子或者大面积复习，而是要根据失分情况排查易错点，找出自己的劣势，从而进行针对性的复习与弥补，2.知识点和实际考题要融会贯通，比如在做题时，不要只顾着解开题目，而是要思考，这道题考察的考点是什么？一般和它联系的知识点有哪些？将已经掌握的知识转化为实际解题能力才能记得更牢哦

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高中考前备考知识点

艺考生英语学习的五大误区 艺考生英语英语学习注意事项

艺考生英语学习的五大误区 艺考生英语英语学习注意事项

许多艺考生英语成绩很低落的人，总是急切地想走条捷径。于是，他们就热衷于寻找提高艺考生英语学习成绩的秘诀。其实成绩差，方法不当才是最根本的原因。而方法不当，主要是因为思想认识上的错误。下面小编跟大家说说艺考生英语学习的五大误区，艺考生英语英语学习注意事项，希望对你有帮助。

艺考生英语学习的五大误区一、因怕犯错误而不敢开口

学习水平低，但学习的信心和勇气一点都不能少。要提高学习成绩，就要多开口，就要敢于犯错误。语言水平提高的过程，就是不断犯错误的过程。学英语，简单地说，就是学说话。不开口显然不会犯错误，但永远也就没有进步的可能。有句很著名的话说：畏惧错误就等于毁灭进步!这话对语言的学习班来说是颇有哲理的。

艺考生英语学习的五大误区二、阅读训练时，正确率低因为读速太快

如果读完一篇材料后进行阅读测试，发现阅读的正确率的上升，就断然决定降低读速，这是不科学的。其一是因为不符合阅读训练的真正目的，二是阅读正确率还与许多其他的因素有关，如文章难等。换句话说，在这种情况下，读速再慢慢已与正确率的高低关系不大了。 相反地，为了提高阅读水平，就必须进行广泛而大量的阅读，这样做的前提就是要进行快速阅读。

艺考生英语学习的五大误区三、背会单词就等于能正确地拼写

把单词公在一个个字母背熟并不能代表可以正确地拼写出来。在单词的记忆中，要把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，也就是我们常说的眼口手脑并用。同时，为了加强记忆最好将之应用到句子里面。

艺考生英语学习的五大误区四、背熟了语法规则，考试成绩提高就会有望

受这种思想的支配，平日学习中就会常常大量背语法，具体进行语言实践时，也总是死抠语法，最终导致考试成绩一直不理想。这样做与现行的考纲或语言的发展趋势背道而驰，同时也忽视了语言的实践性和综合性。

艺考生英语学习的五大误区五、书面表达写不出来因为单词记得少

面对具体的书面表达题无从下笔或写不出来，就错误的认为是单词记得少，那就试着直接阅读别人的短文或参考文，看能有多少单词是自己不知道、没记住的，想念一定会有新的认识。另一方面，即使把与文章有关的所有单词都能写出来，然而却难以找到一人完整的句子，那么在NMET书面表达满分30分的情况下，根据评分标准这种档次最多也超不过3分。事实上，不断培养和加强语感，树立句子运用意识是尤为重要的。

艺考生英语英语学习注意事项

学习艺考生英语的时候切记不要去反复看那些没有被老师修改过的练习题，要多看看老师讲过的练习题，只有正确的知识才值得你花时间去记忆。想要学好艺考生英语还要多说，不要怕说错别人会笑话你，要勇敢的去说，即使你说错了，别人纠正你的错误，你也不要难为情，也不要泄气，而是要记住，以后不再犯同样的错误。

【课程特色】

1.课下指导：能够做到，根据上课情况及作业情况，品一老师主动指导学习；

2.课下作业：能够做到主动跟踪，堂堂有作业，作业必有检查；

3.管理严格：全封闭管理，手机统一保管，生活学习相关老师督导；

4.心理咨询：有些学生脱离学校时间太长、或基础薄弱或不自信或学习没有方法等导致情绪波动，配有*二级心理咨询师给予一对一沟通；

5.一对多服务：每个学生配有班主任、生活老师、助教老师、任课老师、体育老师、心理咨询师服务；

6.重师资教学--主课老师从事高三代班10+年经验；主课老师+助教辅导，内部讲义、分层教学。

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