每个孩子的家庭环境、生长环境、生长过程不同,一成不变的教育模式无法解决孩子的根本问题,孩子入校安排一对一心理老师,负责孩子日常心理工作,并建立家长微信群,跟家长实时保持沟通,家长可以实时了解孩子在校心理情况。
学校开设有行为习惯教育、心理辅导、心理健康教育、文化辅导、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、赏识教育、法制教育、劳动教育、生活体验、军事训练、团队拓展、行为习惯训练、音乐、文化兴趣提升、特长培训、书画、职业生涯规划等课程。
学校采取军事化、全封闭管理,教学资质齐备,教育设施齐全,专业性强,专业师资居全国同行业前列。行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全,旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程,解决孩子的思想及行为习惯问题,提高学生综合素质。
针对不良思想行为习惯的青少年,不打不骂,采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式,通过劳动体验、军事训练、农村生活体验和感恩教育四大载体,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。
专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、手机迷、奢侈消费、厌学、逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠等不良行为习惯的孩子的转化教育,常年招收18岁以下,诸如孩子叛逆,早恋,厌学,亲情淡漠,离家出走,自控能力差等问题的青少年
1.
注重激发学员自发的学习兴趣,开发每个学员的潜能。在传授知识的同时,树立学员学习的信心,培养学员顽强的意志品质和良好的行为习惯,沉着冷静的心理素质和健康的生活心态,规范学员学习习惯,培养学习能力,从而使学员蕴养良习,健康成长,持续发展,成就幸福人生。
2.
学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。
3.
学校全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识。
网络成瘾等同于吸毒和酗酒,如果孩子不上网,就会表现为身体不适。网瘾治疗就是心理咨询+药物治疗。
网络成瘾不仅是一种心理疾病,也是一种内分泌紊乱。专业心理学家先诊断孩子,然后进行心理治疗,使患者接触到现实生活。
很多孩子上网成瘾后,家长通常会把孩子锁在家里,但由于孩子年纪越小,自控力越差,容易产生逆向心理,但不利于治疗。不要把你孩子对网络的痴迷纯粹当作一个心理问题。相反要用有效的药物和心理治疗来治疗他的网瘾。
网络成瘾的临床表现:
1、对网络有心理依赖感,并不断增加上网时间。
2、从网上的行为中获得快乐和满足,在下线后感到不安、焦虑、失眠、抑郁、不开心和不专注。在现实生活中,个人很少花时间参与社会活动和与他人互动。
3、利用互联网来逃避现实生活中的忧虑和情感问题。
4、否认过度使用互联网对你的学习、工作和生活造成的损害。
5、每周至少上网5天,每次至少上网4小时。
稍后会有专业老师给您回电
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