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语文试卷点评 高考试题难不难
语文试卷点评 高考试题难不难
现阶段高考语文考试已经结束,那么今年东语文试卷怎么样呢?难不难呢?下面小编为大家点评一下高考语文试卷!
高考语文试卷点评
今年高考语文试卷上采用全国二卷,试卷总体难度上和往年基本保持持平。
在全国二卷高考语文中,第一大题为现代文阅读,分为论述类文本阅读、文学类文本阅读和实用类文本阅读三个部分。与保持一致,文学类文本阅读和实用类文本阅读都是必考。
论述类文本阅读重点考查考生筛选并整合文中信息,分析原文论证以及综合文中信息进行推断的能力。阅读材料摘编自袁梦倩《被遗忘权之争:大数据时代的数字化记忆与隐私边界》一文,体现对大数据时代保障个人权利的反思,适合高中毕业水平考生的阅读和理解。3道题考点各不相同且指向明确,第1题考查筛选整合文中信息的能力,第2题考查分析原文论证的能力,第3题考查综合文中信息进行推断的能力。
(二)文学类文本阅读
文学类文本阅读重点考查文章内容的理解、分析综合和艺术特色的分析鉴赏。阅读材料是老舍的小说《有声电影》。作为人民艺术家、语言大师,老舍的作品接地气,具有通俗晓畅而又幽默风趣的语言特色,选篇充分体现了这些特征。第4题作为客观题,考查的综合性较强,涉及到文章内容的理解,也涉及到艺术特色的分析鉴赏;第5题考查文章内容的分析综合;第6题考查幽默这一艺术特色的分析鉴赏。
本题为实用类文本阅读,它是包含图表在内的非连续性文本阅读。本题目的文本注重真实性和实用性,要求学生能够了解文体的基本特征,准确解读文本,筛选整合信息,分析原文内容。实用类文本阅读的目的性非常明确,文本材料总要基于一定的逻辑进行谋篇布局。学生在阅读时,应该认识到文本背后的逻辑架构,对其行文内容进行分析。
第二大题为古代诗文阅读,分为文言文阅读、古代诗歌阅读和名篇名句默写三个部分。
文言文阅读,包括4道小题。关于王涣的这段文字选自《后汉书?循吏列传》,原文篇幅较长,仅关于王涣的内容就有800余字,考题根据需要做了一定删节。本次重点考查了文言虚词而的多种用法和由为引导的介宾结构中宾语省略的问题,还考查了中国古代避讳、刑狱方面的知识以及狱、文理等古今异义词。从整体看,这段人物传记属于典型的循吏传文写作,重点十分突出。翻译题相对来说比较考验学生功底,但也在高中生的掌握范围之内。
本诗是陆游描绘自己草书创作的诗篇,原诗六联,考题节选了前四联。本题延续了过去全国卷乐于考查诗歌结构的特点。全诗以酒和书为核心,描绘了醉后草书、书罢复饮的快意场景。但是内中隐含了报国无门,只能以酒和笔为金鼓刀槊聊以自慰的心境。前后两处写酒,所蕴含的情感不同,结构上彼此呼应,对标题有所照应。天意君须会,人间要好诗,本诗好,本题亦佳。
第三大题集中测试考生的语言文字运用能力,由3道选择题和2道主观题组成。该大题与相比,题量相同,赋分总体相同。
1.课下指导:能够做到,根据上课情况及作业情况,品一老师主动指导学习;
2.课下作业:能够做到主动跟踪,堂堂有作业,作业必有检查;
3.管理严格:全封闭管理,手机统一保管,生活学习相关老师督导;
4.心理咨询:有些学生脱离学校时间太长、或基础薄弱或不自信或学习没有方法等导致情绪波动,配有*二级心理咨询师给予一对一沟通;
5.一对多服务:每个学生配有班主任、生活老师、助教老师、任课老师、体育老师、心理咨询师服务;
6.重师资教学--主课老师从事高三代班10+年经验;主课老师+助教辅导,内部讲义、分层教学。
1、小班化,每班36人以内,学生得到更多关注;
2、定制化学习方案,个性化辅导;
3、培养特长,高考;
4、传授学习方法,根据各学科特点,教会学生掌握学习方法;
5、日清、周测、月考。教学过程流程化,教学管理精细化;
6、因材施教,可实现弯道超车;完全高中模式,分层管理和培养,强化文化基础、注重培养,文化艺体共同发展,达到学生都能考上理想大学的最终目的;
7、课程构建充分发挥文化艺术结合课程优势,突出基础性、多样性、实践性和选择性,满足学生多元的需求,促进学生全面而有个性的发展。
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