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在线客服高中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,对于选择题,选择正确选项方法有三:直选法、排除法、类推法,直选法,即直接选出正确答案,这种方法适合于一目了然的题目,答案是自己一下子能确定的,排除法,通过排除不合要求的选项,将正确的答案显露出来,类推法,通过合理推断迅速排除某些选项,或根据已知情况推断未知情况,迅速确定答案
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高三语文复习计划:高考语文二轮复习方法
高三语文复习计划:高考语文二轮复习方法
在高三语文的复习阶段,考试一定要注意以下几个问题,这样才能在高考中更好的发挥。下面是小编整理的高考语文二轮复习方法,仅供大家参考。
高三语文复习计划:研读考纲
高三语文复习知识比较零散,语文课本中的知识点不像数理化那样系统,所以考生单纯地通过高三语文复习课本是难以全面涵盖高考考点的。因而,在第二轮复习中研读高考《考试大纲》就显得十分重要了。考生只有认真细致地研读考纲,了解高考试题考查的内容及能力层级,才能在第二轮复习中做到有的放矢,也才能在最短的时间里获得最大的回报。
不过,进入第二轮高三语文复习时,新的考纲还没有公布。但高考试题一般都遵循稳中求变的原则,即今年的高考试题与去年的相比,变化不是很大,难易程度也不会相差太多。所以借用的高考《考试大纲》来分析高考试题的题型和知识范围是可行的。考生可在第二轮高三语文复习前研读的考纲,待3月新考纲公布后,找出其发生变化的部分,在第三轮复习中集中解决。
高三语文复习计划:夯实基础
在进行第二轮高三语文复习前,考生首先要选择一本和高考《考试大纲》结合比较紧密的专题复习参考书。书不在多,而在精。考生应该挑选适合自己的复习资料,然后详细、系统地学习、练习。
高三语文专题复习是第二阶段的关键,这也是整个高三复习中用时最长的一个阶段。而这一阶段的复习内容有的考生觉得单调,枯燥,乏味,有的考生在进行复习时只喜欢看某一专题而不喜欢看其他专题,甚至有的考生在专题复习还没结束时就急不可待地进行第三轮高三语文复习等,这些做法都是应该规避的,因为这样做不利于全面夯实地掌握考点,在实际考试中会因为有所偏颇而导致失分的。因此,考生要学会在枯燥乏味中寻找乐趣。要相信,只有通过这么步步为营,才能夯实自己的基础,只有基础夯实了,到第三阶段做起综合试题来才能游刃有余。
高三语文复习计划:温故知新
由于一个专题和另一个专题间联系不是很紧密,所以考生在高三语文复习新的专题时,要对过去复习过的内容不断巩固,以免遗忘。如有的考生在复习现代文阅读时,对前面复习过有关病句的内容已经忘记了,关于考纲中要求熟练掌握的6种病句类型有哪些,已模糊了。同样的现象也出现在对字音、字形和成语的考查中。针对这种现象,提醒考生一定要每天挤出一部分时间来巩固自己过去高三语文复习的内容,只有不断巩固,才能加深印象,加深理解,前面所做的努力才不会白费。
一、人生难得几回搏,此时不搏更待何时?高考前,要调整心态,你上高中的时候,参加过无数次大大小小的考试,事实上,当你面对大学入学考试时,你真的不需要认真,我只是觉得高考是一场严格的考试,日前,如果你真的很认真的话,听听缓解点公共英语缓解严肃情绪,如果听不到公共英语也可以利用周六、周日出门放松心弦,高考前不要做剧烈运动,也许很多中学生会因为压力而参加一些剧烈的运动,以寻求暂时的减压,但是,这并不是参加这些运动的好方法,谁也不能保证会发生意外,这不仅对自己没有好处,还会影响考试,因此,考试之前不要参加剧烈运动。
二、高中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,对于一些问答题、概括段落大意等题目,准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案,大多数题目在文章里是能够,对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目,字不离词,在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思
三、高中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目,词不离句,在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用,这就应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句,至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释
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