
学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。
学校简介
湘学专业叛逆学校开设了专业心理辅导班,一对一的专注解决孩子情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,特别是网瘾叛逆、早恋厌学等问题。通过陶教授总结的“心灵沟通—家庭治疗—环境改变—行为矫正”四步骤,“不打-不骂-不管-不急-不怕”五原则,帮助家长从源头彻底解决孩子问题。近年来,随着不良网络游戏及有害信息的泛滥,导致社会风气和校园学风恶化,越来越多的青少年上网成瘾,已成为不可忽视的严峻社会问题,严重影响家庭与社会的和谐构建。
学校优势
1.安全透明办学
24小时远程监控,家长监督教育全过程
2.民办公助全日制学校
同步开展九年义务教育,不影响学业解决家长后顾之忧
3.24小时陪护
全军事化、全封闭式全日制中学、24小时陪护、同吃同住
4.两大校区
避免新生老生混合教学模式,专业从事问题青少年教育13年
从业多年,教育问题孩子经验丰富
专业家庭教育老师坐镇
签订正规合同,教学质量可靠
毕业后不定期回访,反弹可免费回校重塑
家长可远程观看孩子的成长
保障文化课教学质量
缴费透明化,无杂费
家长可远程观看孩子的成长
1.孩子在校学期间,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年),学员周一到周五以上课为主,周末以放松身心为主。
2.孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机和任何电子产品设备
3.学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。
4.学校环境周边布控红外线报警系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
5.孩子到校前一个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系,前期是孩子的一个心理塑造期和校园环境适应期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校一个月之后可来校探望并做亲子修复关系。
1、心理辅导一对一心理辅导、-对多心理教育
2、德行教育法制教育、伦理教育(含经典古书籍)、社会公益实践、行为习惯养成教育
3、感思教育感恩活动、亲子互动(学校定期举办亲子互动专场)、慰问敬老院等。
4、生活自理能力培养(劳动教育)在励心志学正规青少年叛逆特训学校内,孩子所有自己事物自己动手.
学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。
1、签约式教学,安全人性化管理学生入校后,校方与家长签订安全、效果协议合同,保证孩子的人身安全和教学质量
2、量身制定培育方案,尊重孩子的个性差异学生入校后,学校心理专家和行为老师对孩子进行"一对一”家教式辅导
3、专家与学生同吃同住、同劳、同学同乐及时掌握学生的心理行为动态,随时解决学生的各种困惑,避免了教学上的漏洞。
4、办学时间长,规模大,家长满意度高办学到现在改变了2000多迷茫孩子,家长满意度达到90%以上。
叛逆期孩子管教学校(孩子叛逆到底是谁的错)
常有家长向叛逆期孩子管教学校询问如何与小孩交流,容易理解,叛逆期孩子管教学校的答案是:别生气,要真心去做,诚实是交流的最佳途径。
在和自己的子女打交道方面,他是“听到了很多道理,却依然过不好青春期”的一幕。每一个做母亲的,都是在幼年期长大的,如果你不知道该如何和他们的孩子们交流,那就好好地回顾一下自己的过去吧。
①孩子叛逆到底是谁的错。
叛逆是家长对于孩子不听话的统称,何为叛逆,叛的是谁?逆的是谁?都是指向父母,是孩子通过各种方式表达独特自叛逆期孩子管教学校,得到父母的尊重和认可,成为自己的过程。父母无法做到华丽的转身,孩子就无法超越父母成为自己。
有一种对“叛逆”的解释,是你的孩子在婴幼儿时期,觉得你无所不懂、无所不能。等他到了少年,他突然发现也有他懂你不懂的,也有他会你不会的,你只是在拳头上比他大一点而已。所以他开始对你不屑了,这时候如果你不知道谦虚,不跟他一起成长,你可能就只看到他“叛逆”了——不听你的话。
孩子叛逆那到底是谁的错呢?是家庭教育方式的错,是父母不当言行的错。
与熟悉的朋友家的孩子相处,会发现孩子很多做事说话的方式与其父母有很多相似点,为什么?叛逆期孩子管教学校认为孩子不仅接受父母基因的传承,而且受到家庭环境的影响,孩子是父母的升级版。
②先有成熟的父母,才有成熟的孩子。
叛逆期孩子管教学校认为成熟的父母,应该是:首先其个人生活工作各方面是一种平衡状态,并还在不断的学习成长和进步。总之,与孩子协同进化。其次是意识层面的:孩子不是父母的附庸,他是一个不断成长中的*的个体。他需要父母在尊重他的前提下进行帮助。当你教育孩子的时候,要想想自己是否在对孩子表达尊重和爱得前提下吗?
把孩子作为“小大人”与之相处是一种好的方式,首先应符合成人的相处之道:尊重理解,换位思考,和平相处,共事多商量少命令,以理服人,以身作则等等。
孩子碰到困难时,父母要耐心陪伴,共同面对,提供足够的鼓励和支持。李希贵校长说过,孩子不是因为优秀才鼓励,而是因为鼓励才优秀。
孩子因为“小”,应该多给予爱,多一点赞扬,多一点耐心。
③处理与孩子的相处的边界。
视子女如子女,以家长为父。做家长的,要做好自己的人生,要是自己的人生一塌糊涂,又如何能让自己的子女听从你的命令?想想,你的小孩并不是你所期望的那样,但是他们中的许多人都有你的影子。因此,家长要持续改进自己,为子女树立一个好的典范;避免对儿童的焦虑和压力;不要让自己的小孩做出自己不想要的事。相反,在这个年纪,小孩要做的就是:成长,学习。
难道就没有人说过,叛逆期孩子管教学校不会逼着一个不喜欢读书的小孩?叛逆期孩子管教学校觉得家长们要尽量地引导他们,不要强迫他们,因为他们的学业是他们自己的事情。在正确的指导下,让学生学会主动,自然就会成功。
最后,叛逆期孩子管教学校要说:要给自己的子女一个快乐的将来,做家长的首先要让自己快乐。
稍后会有专业老师给您回电
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