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1.特色课
适用学生:基础薄弱、跟不上课的学生;课程特色:知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系
2.专项课
适用学生:自身存在弱势,不足的学生;课程特色:针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础
3.潜能课
适用学生"学习时间短、基础薄的学生;课程特色:遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法
4.梳理课
适用学生:需要集中巩固、梳理知识的学生;课程特色:通过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构
管理特色
根据来校学生自我约束、自我控制、自我实现不强等特点,旨再帮助学生提升学习能力,培养良好行为养成为目标,采取宽严相济,启发引导,注重心里,一严为主的管理方法:
01封闭管理:住宿学生24小时在校,走读学生按照走读时间离校,平时请假必须经过家长同意,并履行请假手续。
02纪律学分:每名学生设定固定纪律学分,学校按照管理制度检查记录,对违反规章制度的学生扣除相应分数,并定期通报,按照扣分级别作出相应处罚,借以规范学生养成。
03全程监管:教学时间由班主任老师负责管理和照顾同学们的学习生活,非教学时间由舍务老师管理和照顾同学们的生活,确保学生安全。
04德育教育:定期组织励志教育,心理疏导和有益身心的文体活动,使同学们在紧张的学习之余能够形成健康的心里状态,良好的精神风貌。
数学是初中阶段的三大主科之一,在中考时所占据的分数比重也十分多。许多初中生在面对数学里的几何、函数、方程组、不等式等等,往往很头疼,不知如何下手,下面是初中数学学习方法有哪些,欢迎各位阅读和借鉴。
课前预习
一个老生常谈的话题,也是提到学习方法必讲的一个,话虽老,虽旧,但仍然是不得不提。
虽然我们都知道我们应该做什么,但有一些人可以真正地在课前预习。课前预习可以让我们提前知道我们要学习的知识,这样我们就不会在课堂上感到不知所措。它可以加深我们在课堂上的理解,使我们能够迅速吸收新的知识。
课后复习
就像预览一样,这是一个老生常谈的话题,但也是一个有效的方法。课堂上几分钟的时间对于我们学习和消化所学的知识是不够的。我们需要在课后做大量的练习和巩固,才能真正掌握所学的知识。
课外习题
如果我们想在数学上取得成就,取得好成绩,仅仅依靠课本上的知识是远远不够的。因此,我们需要多做课外练习,学习他们解决问题的思路和方法。如果我们真的不能理解他们,我们可以问老师或同学。
课堂笔记
这主要是指课堂笔记,因为每节课的时间是有限的,所以老师会把事情的本质概括起来,所以有必要把它们记录下来。
一方面能加深我们的了解,好记性不如烂笔头。另一方面可以方便我们以后的评审视图。如果学生不理解课堂上讲的知识,他们应该做笔记,这样他们可以在课后仔细学习,直到他们理解它。
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