
专职班主任



协议班不过退费



开班形式:滚动式开班
学员评价:

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教学负责人
负责日常教学监督、检查和评估教学任务和目标的具体落实,全面监控教师考核管理和教学过程组织教师教研和后进生培优等。
班主任
负责学生学习任务的完成情况和纪律的管理,做好学生思想工作,家校联系日常问题的处理,全面调动学生学习的积极性,排除任何影响学生学习的负面因素。
学科老师
负责本学科高考信息的研究,学科教学方案的拟定及执行、教学的检测,学生问题的诊断以及个性化教方案的制定和执行等。
心理咨询师
观察思想动态,接授心理咨询,及时疏导、排解郁结,稳定学生心理状态等。
教学检测体系
周测、月测、全仿真大模拟、名校联考(合肥两次模考+1、6、8后一卷)。
老师是具有多年教学经验的专业师资,可以更好地为学员提供优质的教学服务,帮助学员及时扫清学习中遇到的障碍,系统学习更加安心,更好地帮助学员进行能力的提升与发展。学员的学习可以得到更为系统的学习安排。为学员提供必要的教学指导,更好的实现综合能力的进一步发展,为学员提供优质的学习环境。
一对一辅导为学员提供专业艺考文化课辅导,这个时候为学员提供的也是一对一-的专业教学。并且根据学员所选择的科目进行辅导,使学员能够得到有针对性的提升学习。并且根据学员的学习情况对教学计划进行及时的调整,让学员感受到专业的学习。

*前期沟通咨询
面对面沟通,了解学生个性特点
*科学完善评估
对学生学习情况进行科学完善的评估
*定制个性化辅导计划
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
*1对1、面对面授课
1对1、面对面授课,因材施教,专项巩固
*6对1个性化服务
机构服务团队(教育咨询师、班主任、学科教师、心理辅导老师、个性化研究教师、陪读教师)提供贴心服务
*监测评估
监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案
选择我们五大保障 

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临近期末考试,在这段复习期间,你知道要做什么吗?提前知道该做什么和不该做什么可以让你在考试时更轻松。以下是小编整理的关于初中期末考试怎么冲刺的方法,欢迎参考。
首先,我们应该整理错误的题目,避免重复错误。我相信很多人知道它的作用是很大的,尤其是进入初中以后,作用更加重要。
我们要把每一节的错题整理出来,看看自己的错题,分析做错的原因,做错的原因就是要避开复习误区。找出哪里错了,总结可能会落入什么复习误区。
每一道错题都值得认真看和分析,分析思路过程,自己再解决一遍,看看是否做对了,而且要确认自己以后遇到类似的问题是否可以做对。
其次,我们要重视基础知识的实践,在巩固基础的同时解决问题。急于求成的复习会陷入做错题的漩涡中,所以我们做题要从最基础的问题开始。
可以从选择题入手,因为选择题是基本题型的体现,选择题的目的就是为了完善问题和把握基础。当做完选择题,再回来复习时,你会发现你也可以从选择题中学到很多东西,这可以帮助你进一步掌握解决问题的技巧。
随着基础问题的巩固,随着知识的增强,接下来的问题会变得更简单,因为你从基础问题中得到了想法,然后学会了如何应用这些想法。
最后,我们要记住在考试前三天不要做新题目。因为新的问题通常是困难的或奇怪的。如果我们在考试前研究这类问题,只会挫伤我们的信心,并且会把原来复习的内容搞混。
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