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在线客服单招录取后学生不能参加高考。因此,如果考生已经通过了单招考试并被高校录取,就应该按照协议规定完成相应的学业要求。如果学生在就读期间未能达到要求,将无法顺利毕业或获得相应的学位证书。单招后,有两种情况可以参加高考:考生未被高职单招录取,可以再参加当年全国普通高校招生统一考试。考生被高职单招录取后,如果坚持要参加高考,可以在公示拟录名单期间直接申请退档,并重新准备高考。
单元三:现代中国的科学技术与文化
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1.“两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造地球卫星,其中“两弹”不是原子弹、氢弹。
2.*开放后水稻产量的提高,主要靠的是科技,其次才是政策。
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“百花齐放”与“百家争鸣”的含义各有相同。
“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格,可以*发展:“百家争鸣”指科学上的不同派别,可以*争论。具体来说,“双百”方针是提倡在文学艺术、科学研究领域,有*思考和辩论的*,有创作和批评的*,有发表意见和保留意见的*。
单元四:西方人文精神的起源及其发展
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1.文艺复兴与宗教*反对的是封建的教会与宗教思想,并不是放弃基督教。
2.启蒙运动高潮出现在法国,而不是英国,这是因为它是资本主义的发展受到封建专制阻碍在思想上的反映。
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西方不同时期人文精神的含义。
1.古希腊时期的人文精神:智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起到了积极的促进作用。他们的某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现。例如,“人是万物 的尺度”的主张,一下子就把人置于世界和社会的中心。这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。我们有理由把智者学派闪耀着人文精神的思想看作西方人文精神的滥觞,而把普罗泰戈拉视为西方思想解放运动的先驱。
2.文艺复兴和宗教*时期人文主义的含义:*神权统治,鼓吹人性解放和思想*;崇尚理性和科学,追求知识。
3.启蒙思想对人文主义的发展:启蒙运动在人、自然、*、宗教和科学的相互 关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵,把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度,从而比文艺复兴运动更为彻底,具有鲜明的政治革命性质。
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高一如果能占据持平位置,较容易增加学生信心,对高中阶段的发展至关重要。
高二涉及的学科很多,偏科是非常不利的现象,尤其是主科的偏科,在高考中会严重影响总成绩。
确定高考目标,分析自己的程度,明确差距,对目标机构的情况初步了解。
单招考试的内容主要分为专业技能考试和文化统考两部分。专业技能考试:专业技能考试形式和内容由各专业大类联考委确定。正常情况下,专业技能考试日期一般为每年的3月,各专业联考委根据上述要求具体确定本专业考试日程并适时向社会公布。
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