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在线客服在最后的两个综合题中,考生会听到类似的材料,并根据所听到的问题做出相应的回答。综合题目旨在考察考生是否能从阅读和听力材料中合理地合成答案、传递信息。考生可以在阅读和听讲时记笔记,并使用笔记来辅助作答。考生在开始回答时会有一小段准备时间。回答会被记录并传到 ETS 在线计分网络(Online Scoring Network ,OSN)上,由三到六人批改评定。
1.新航道教育(性价比高)
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以上仅供参考,不同的机构有各自的教学特色和优势。
新航道研发大批拥有自主知识产权的培训教材及新托福模拟网考体系,组建了“雅思梦之队”、“北美考试*队”、“考研英语梦之队”等专业化名师培训团队,为广大学子提供雅思、托福、SAT、AP、SSAT、GRE、GMAT、外教主题口语、剑桥青少英语、少儿英语等优质培训课程,创立“学得快”个性化学习模式。
对于众多托福考生而言,想要提升阅读的成功率,就必须先提升自身的阅读速度。只有提升阅读的速度,才能有更多的时间进行答题与思考。那么考生该如何提升自身的阅读速度呢?
快速泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章,要求读得快,理解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额,定额要结合自己的实际,可多可少,例如每天读20页。
而计时阅读每次进行5~10分钟即可,不宜太长。因为计时快速阅读,精力高度集中,时间一长,容易疲劳,精力分散反而乏味。
寻读又称查读,同略读一样,寻读也是一种快速阅读技巧。它是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息,如人物、事件、时间、地点、数字等,而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法。
它与略读不同,略读时,读者事先对材料一无所知,而寻读则是在读者对材料有所了解的情况下进行的。具体地说,寻读带有明确的目的性,有针对性地选择问题的答案。
略读又称跳读(readingandskipping)或浏览(glancing),是一种专门的,非常实用的快速阅读技能。
在进行托福阅读略读时,要利用印刷细节,如文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等,对文章进行预测略读。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式),以便把握大意,有关的细节及其相互关系。
以一般阅读速度(200~250wpm)阅读文章开头的一、二段,力求抓住文章大意,背景情况,作者的文章风格,口吻或语气等。阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意,然后略去细节不读,以求得略读速度。注意转折词和序列词。转折词如however,moreover,inaddition等;序列词如firstly,secondly等。
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