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STEP1.测评定位
个性化智能学业测评,深度解析生成测评结果
STEP2.查找缺漏
STEP3.制定计划
结合测评与上课的表现,为学生量身定制教学计划
STEP4.引导方法
STEP5.讲评击破
辅导班的效果是决定学生上不上辅导班的决定性因素,如果发现学生上课后辅导班的效果很明显,家长可以让学生继续上辅导班,补习班的效果问题不是片面的,对于不爱学习的人来说效果肯定是不好的,但是对学习充满兴趣的学生来说效果还是非常好的。
现在高中补课是非常盛行的,虽然不能说全员都补课吧,但是参加补课的比例,真的是很大的!那么补课的效果到底怎么样呢?领居家儿子上高二的时候每次考试都只有400多分,从报了补课班以后,并且没少补的,结果541分,超过一本分数线40多分,去的大连交大!
不过家长要注意的是,给学生补课之前,还是要看学生的意愿,有些学生已经产生了厌学的心理,拒绝学习,这样的情况哪怕是请更贵的名师来讲课,可能都收效甚微,所以关键的点还在于学生自己的学习意愿上。不是所有的学生都适合辅导,主要还是看学生对学习的兴趣。
有一部分高中生之所以选择补课,是为了想要提升成绩,使成绩保持在更稳定的状态,提升整体的核心竞争力,在时才能有更稳定地发挥。身边的大部分高中同学,在节假日时,都会奔跑于各个补习班,如果自己没有参加其中,内心的焦虑感也会油然而生。
高中三年的重要性,是不言而喻的,大部分家长和学生都不会轻易放过任何一个提分的机会,补课,也成为了其中最重要的环节和选项。很多学生花费了大量的时间精力,家长付出了大量的财力,经过了长时间的高中补习,成绩明显有提升。
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