中考前参加一对一辅导效果还是很不错的,但是,可以帮助学生提升多少分数,主要取决于两个方面。一方面,老师的教学水平是好是坏。一对一教学模式的优点是可以实现交互式教学。不再是向学生灌输知识,而是可以了解孩子的目前的状况,一对一也可以监督孩子。如果孩子愿意学习,有良好的学习态度,那么一对一补课是有效果的。孩子基础差,不愿意学,这种情况不建议上了,因为初三课程很紧,家长不如让孩子强化一下他们喜欢的学科。
1.初三中考一对一辅导
一个老师辅导一个孩子,通过一次专业测评了解孩子基础及知识掌握情况,进行有针对性的教学,按照教学计划一步步将学生 的学习积极性调动起来,遵循哪里不会就学哪儿的原则,从根本上解决学生不想学,学不会的问题,进而实现快速进入学习状态。
2.初三中考班课
学大教育初三封闭式教学,强调的是师生互动,学员人数极少,教学环境紧凑,杜绝超大班课人数多就纪律差乱象,避免进入“校内 学不好校外拖着走”的恶性循坏。
3.初三中考小组课
有利于教学的多边互助,针对性远胜过大班课,老师更容易关注到个体差异,照顾到每位学员。子曰:三人行,必有我师焉。 对于需要互助互学、良性竞争、共同提高的学生尤为合适。能有效强化学生对自身的学习责任感。
适合对象:想要进行高一高二高三的各科一对一或者一对多的补习的学生,针对性体系
上课形式:滚动式开班,随时上班
适合对象:想要脱离学校参加全日制全托的初高中学生,全封闭带住宿小班教学
上课形式:滚动式开班
适合对象:想要进行初一初二初三的各科一对一或者一对多补习的学生,个性化教学
上课形式:滚动式开班,随时上班
适合对象:小学全年级各科一对一辅导,主要是语数英的辅导
上课形式:滚动式开班,随时上课
1.课后要注重练习课后针对性的练习题一定要认真做,不能偷懒,也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍,毕竟上课的时候,是老师在进行题目的演算和讲解,学生在听,这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了,但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度,并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。
1.初三语文成绩低要勤于朗读、背诵朗读背诵是最传统也是最有效的学习语文的重要方法,是积累语言、培养语感的重要途径。还要针对性做一些阅读训练,这些对写作提高都是有好处的。
2.睡前复习法:物理学家研究表明人在一天中早晨醒来和晚上临睡前记东西的效果最好。早晨可能大家没有时间,但是晚上一定有,既然我们错过了早晨当然不能错过晚上,在临睡觉前中考考生需要把今天所学的所有知识系统的过滤一遍,虽然是一天的知识,但是也花费不了很多时间,而且记忆的效果很好。
3.初中数学注意听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。课上45分钟=课下3小时,所以,上课的时候一定要认真听,带着问题听,并要做好笔记。
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