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针对全科成绩持平学生,分类推进、分层提高、夯实基础,帮助他们找到适合自己的学习方法,并且培养良好的学习习惯。
玩的时候玩得开心,学习的时候努力学习,整天伏案学习不是个好主意,当你学习到一定程度时,你必须休息和补充能量,学习后,我们必须注意休息。 但是学习的时候,一定要全身心的投入,两手都要硬。 读书的时候,经常有陶渊明“虽在繁华都,无车马喧嚣”的境界。
提高学习效率的另一个重要手段是学会用心,学习的过程应该是用大脑思考的过程。 无论是用眼睛看,还是用嘴读或者是用手抄,都是辅助大脑的手段,真正的关键在于用大脑思考。 举一个很简单的例子比如背单词,如果只是随便浏览或者漫无目的的抄,可能要背很多遍,背起来也不容易,如果能充分发挥想象力,用联想的方法记忆,往往能快速记忆,不易忘记,如今很多书上快速介绍的记忆英语单词的方法也强调了大脑联想的作用。 可见,如果我们能集中精力,发挥大脑的潜能,就能大大提高学习效果。
高中数学多做题目练习很重要,因为的话题型是基本固定的,把它们做熟做透了,经验来说我觉得没问题。做题多了培养的是这一类题目的 考虑方向和解题切入点,同一类题目, 一定要注意整理,还有题目改变条件变形,有的人感觉数学很枯燥,其实当你会解题的时候,自己把难题答案做出来是很有成就感的*会心情舒畅。
态度不认真,注意力不集中,懒惰勤奋,上课不听讲,作业不完整等。;有些同学脑子转不过来,面对更复杂的题目也转不过来。当然也包括一些刁钻巧妙的数学问题,学生一般都找不到解决方法。 但是通过和学生讨论具体问题,我发现有一个更普遍的原因,可能很多人都忽略了。就是缺乏对数学语言的理解。
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