榜首揭秘！海口高考复读机构排名名单出炉

榜首揭秘！海口高考复读机构排名名单出炉

高考复读如何正确备考，1、限时训练，可以找一组题(比如10道选择题)，争取限定一个时间完成;也可以找一道大题，限时完成，等等，这样，主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平2、学会总结，应当把每一次练习当成巩固知识，训练技能、能力的一次好机会，练习题是做不完的，关键在于打好基础，学会总结，寻找规律，一通百通，大彻大悟

1、秦学教育-高考复读全封闭集训班

2、学大教育-高考复读文化课辅导

3、金博教育-高三复读一对一

4、博众未来教育-高考复读全科辅导

5、精勤教育-补课辅导班

6、京誉教育-全日制中高考复读

7、龙文教育-中高考培训

8、创新教育-高考复读冲刺班

9、戴氏教育-中高考复读冲刺

10、学好乐教育-培训机构

以上内容来源于网络，仅供大家参考

我们学校办学优势-选择我们准没错！

第一、高质量授课：高考状元优秀师资领衔授课！全名师阵容，重点中学背景，10-15年以上教龄！

第二、精品小班：按成绩划分为尖刀班、实验班、基础班，每班15人。每次考试有进步，可以升班！

第三、小班+一对一“双保险”：我校实行小班+一对一训练模式，周一至周六上班课，周天安排一对一查漏补缺。双管齐下，确保万无一失！

第四、严格管理：打造无手机校园，班主任和宿管老师24小时在校

第五、定期反馈：每周有周考，每月有月考，定期召开家长会！组建班级家长微信群，每日通报情况！逢考必反馈！

第六、大强度训练：早九点，晚十一点！全天十四节！一天当做两天用！魔鬼式训练，充分有效利用备考时间！帮助学生合理分配时间，提高学习效率，教会学生做高考“时间管理大师”！

第七、作业辅导：早读课抽查抽背，晚自习配备专业作业辅导师（不额外收费），课堂课后全覆盖。彻底告别手机搜题，有问题随时解答，问题不过夜。

第八、精准备考：引入智能学习问题个性化学科诊断系统，学生每次考试进行量化分析，针对性查缺补漏，可起到事半功倍的效果！

第九、心理干预：设立心理咨询室，疏解焦虑释放压力，是高考生的备考加油站！

第十、提供食宿：清真食堂，每日供应早中晚三顿正餐，外加上午和下午两次茶歇！宿舍有单间、2人间、4人间、6人间，每间宿舍都配有24小时冷热水，每楼层配备有宿管老师！

第十一、教学质量性承诺：敢承诺！入学两周内，有任何不满意之处，可选择无条件退学退费！

【课程特色】

1.课下指导：能够做到，根据上课情况及作业情况，品一老师主动指导学习；

2.课下作业：能够做到主动跟踪，堂堂有作业，作业必有检查；

3.管理严格：全封闭管理，手机统一保管，生活学习相关老师督导；

4.心理咨询：有些学生脱离学校时间太长、或基础薄弱或不自信或学习没有方法等导致情绪波动，配有*二级心理咨询师给予一对一沟通；

5.一对多服务：每个学生配有班主任、生活老师、助教老师、任课老师、体育老师、心理咨询师服务；

6.重师资教学--主课老师从事高三代班10+年经验；主课老师+助教辅导，内部讲义、分层教学。

高中高考复读考前备考知识点

如何应对高中课改语文篇:学会自学和合作学习

　　如何应对高中课改语文篇:学会自学和合作学习
　　编者按：今年秋季新学期，我市高中将全面推行以学分制为主的新课改。新课改新在何处？给教师和学生带来哪些变化和冲击？老师和同学该如何应对这种新的变化？本版开辟关注新课改专栏，近距离感受新课改的新变化。首先推出的是记者采访即将讲授新课改教材的高一各科教师，谈谈各自学科的许多变化

　　8月20日，记者采访了市27中高一班主任汪岩老师。汪岩老师说，语文学科新版教材较之旧版更换了80%的内容，删掉了诸如朱自清的《荷塘月色》、鲁迅的《纪念刘和珍君》等文章，加入了海子、毕淑敏等当代诗人、作家的作品，目的就是要贴近学生生活，富有时代感。新版教材里的文章在生活中随处可见，学生学来更有启发性和新鲜感。汪岩介绍，教材第一篇课文就是《英雄潇洒走苍穹》，是一篇描写航天英雄杨利伟的人物通讯，将新闻媒体的内容直接拿来，也显示了新版语文教材与实际生活紧密联系的特色。

　　新课改变化这么大，新高一学生怎样应对语文学科呢？汪岩讲，会自学，会合作学习，敢于质疑是学生应该逐渐具备的三项要素。新教材包括必修课和选修课，其中语文的选修科目是诗歌与散文、小说与戏剧，都是拓展很宽的领域。而且教材不再给予学生一个单一答案，评价方式更趋多元，这就需要高一新生应掌握一些阅读的方法，并加以正确和自觉的运用，才不会被众多的阅读材料所困扰和烦恼。自学课文比预习课文做的工作要多得多。除了扫除文字障碍、初步了解作者和文章大意外，应注意学会筛选信息、品味语言、整体感知等方法。

　　会合作学习，也是很重要的。根据新课改要求，课堂上的语文教学活动需要学生之间的共同探究和切磋，需要师生之间的交流和碰撞。这对学生来说，就是不要掩饰，不要故意藏拙，甚至不要怕出丑，这样合作学习才有前提和保障。

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