初中涉及的知识面较为浅显,一半的科目只是考察一年或两年的所学内容,且大部分知识概念重复显现,真正需要拾漏补缺的难点不多,主要以学科基础为主。通过复读,将三年的内容系统浓缩至分段完成,反复强调原始基础,反复强化重点环节,反复总结疑难杂点,利用复读生再次接受知识的高效优势,将整个初中学习做一个科学总结,整体提升。
1、严重偏科型:
一科突出,其他平平;文理科偏科严重;一科较弱,其他都较强。
2、提分策略:
针对严重偏科类型的学生,正确引导认识薄弱学科,激发对弱科的兴趣,强化弱科科目训练和解题方法的指导。
3、基础薄弱型:
做题出错率多,对知识一知半解,背诵、记忆不全面;教材知识的70%都不熟,上课跟不上老师的节奏;动脑性差,做题经常需翻阅例题和知识点,只会简单的照搬模仿。
4、提分策略:
针对知识薄弱型的学生,基础知识是拿分的关键,结合学生自身情况,针对基础不牢问题,总结细化各个基础知识点,突出重点,帮助学生加深记忆,打牢基础,告别低级性错误。
5、成绩优异型:
各科成绩都比较优异,没有偏科现象;基础知识把握的很好,也能灵活运用,想进一步拔高。
6、提分策略:
针对成绩优异的学生,首先需要调整好心态,不能因为考的好就此满足,一次考试不能说明就成功了,继续稳固基础,突破各科的重点难点高分题目,拔尖培优,更上一层楼。
定制班型 | 课程介绍 | |
天骄班: | 关注每个学生,因材施教,夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的 方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面中考,仿真中考。 | |
精英班: | 在不同的学习阶段,规划学习环节,科学到位,井井有条,提高复习效率。老师通过跟踪对象表作出评估, 给予评价,针对出现的问题及时整改,让学生的潜能得到最大限度的挖掘。 | |
大师班: | 解题技巧方法的研究与传授 + 经典题型的研究与透析 + 精讲重点难点考点,随时监督学生学习进步, 并与家长保持紧密的沟通,积极反馈学业进步情况。 | |
一对一辅导: | 根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯,量身定制适合学生的教学大纲,讲义内容、练习作业,因材施教, 有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练,时刻关注学生学习状态,监督学生知识过关,真正做到知识天天清。 |
1.数学答题技巧排除法、代入法排除法、代入法,当数学从正面解答不能很快得出答案或者确定答案是否正确时。可以通过排除法,排除其他选项,得到正确答案。排除法可以与代入法相互结合,将4个选项的答案,逐一带入到题目中验证答案。
1.学习一定要定量就是将考试的全部科目放在一起分析,查出每种错误共有几处。各科老师已经对试卷进行了分析讲评,这非常重要,同学们一定要记住老师讲的。但是老师多半侧重对解题思路解析过程解题方法等的分析。数学老师不太可能分析英语的试卷,语文老师也不太可能分析化学的试卷。学生自己一定要将全部科目放在一起,定量地找出每种错误究竟有几处。
2.课后要注重练习课后针对性的练习题一定要认真做,不能偷懒,也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍,毕竟上课的时候,是老师在进行题目的演算和讲解,学生在听,这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了,但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度,并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。
3.初三语文成绩低要勤于朗读、背诵朗读背诵是最传统也是最有效的学习语文的重要方法,是积累语言、培养语感的重要途径。还要针对性做一些阅读训练,这些对写作提高都是有好处的。
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