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1.课下指导:能够做到,根据上课情况及作业情况,品一老师主动指导学习;
2.课下作业:能够做到主动跟踪,堂堂有作业,作业必有检查;
3.管理严格:全封闭管理,手机统一保管,生活学习相关老师督导;
4.心理咨询:有些学生脱离学校时间太长、或基础薄弱或不自信或学习没有方法等导致情绪波动,配有*二级心理咨询师给予一对一沟通;
5.一对多服务:每个学生配有班主任、生活老师、助教老师、任课老师、体育老师、心理咨询师服务;
6.重师资教学--主课老师从事高三代班10+年经验;主课老师+助教辅导,内部讲义、分层教学。
每天6:20-7:20早读,8:00-18:00正课,18:40-21:40晚自习
4个月,吃住学一体,4-8人间,两周休息一次,每次休息两天。
交全年送暑假班+寒假班,再送10课时1对1辅导
交半年送寒假班,再送5课时1对1辅导
高中是不允许同学在学习上出现偏差的阶段,很多同学在这个阶段学习出现了问题,就会选择一些课外辅导班来进行补习。尤其是数学,高中数学相较于初中数学的难度几乎可以说是一个质的飞越。对于数学差的同学,找补习班成为不可避免的。
高中语文不同于初中语文,高中语文更需要逻辑性、思辨性,需要更多的分析和综合能力,不只是简单的记记背背。语文全部是语境式试题,直白地说,就是全是阅读考察,即使成语词语类基础题也是放在阅读片段中完成。
复读是没有次数限制的,可以无限次复读,但是同学你得想到一件事情,你的青春只有一次,而且这么多年你都在复读中度过,所以希望同学们能够不要想复读这件事情,就想考一次破釜沉舟,努努力力的学习,就考这一次,不要给自己留后路,希望你能早日学业有成。
高中英语是完全可以补上去的。因为语言是没有年级之分的,语言可以跳级学习:小学可以学初中的语言,初中可以学高中的语言。那么高中生,你再反过来把小学和初中的语言补上去,是完全可以的。那在补习英语的时候,英语当中最难的是语法,它就是英语当中的逻辑。所以你可以用一个月左右,把英语当中的逻辑全部理清楚,这套逻辑不理清楚,要想学好英语,那是不可能的。逻辑就是英语当中的语法,语法可以在一个月之内全部学完,高中生完全可以。
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