艺考生文化课历史+化学+地理选科组合:可报专业比例为88.6%,这种选择其实是一种文科中比较偏理的选择,适合与物理不感兴趣或成绩不理想,但逻辑思维较为清晰,不擅长纯文科记、背的考生。
1.学大教育开设的高中英语1对1提升课程,此课程能够帮你解决英语学习上的问题,带您有效掌握英语专业知识,提升英语词汇储备量,为高考英语做好准备,学习掌握高效的英语学习方法和学习技巧,帮你在英语学习上能够提高学习效率。
2.想要学好历史,可不是仅仅靠背就能解决问题的,从听课开始到记笔记,再到复习、训练等,一个好的学生都能按部就班进行,有自己的学习思路,并能在理解上记忆,所以历史学科学不好,最重要的应该是反思自己身上有哪些不正确学习习惯,然后改正,如果不能明确找出问题,就来做个能力检测,老师能找出问题所在,也能为你做一个学习计划。
3.如果是高中年级的文科生,那么学大教育这边就有专门的文综课程可供孩子报名学习,能结合高中地理各项知识进行辅导,围绕真题试卷进行讲解,孩子通过老师指点能解决自身的地理学习问题,掌握考试的方向和重难点分布等,能相对以前较为轻松应对考试,从而腾出更多时间复习其他薄弱科目。
4.学大教育十多年个性辅导教育历程,满足众多学生及家长的真实需求,学校在总结经验与探索新的发展模式的过程中,学大教学团队开创了“1对1” 独有辅导模式,并得到广大学生及家长的认可。“1对1”是指一个教育机构对一名学生的辅导,个性化辅导除了能够在较短的时间迅速提高学生成绩外,更重要的是在个性化教学过程中能够有效地培养起学生对学习的兴趣,只有优秀的教师才能给学生一个真正适合的学习方法,培养一个良好的学习习惯;只有优秀教师才能把学生有限的时间用到学习的薄弱环节上去,这种个性化、人性化的辅导方式体现出对每位学生个性的尊重。
学校采用全日制的管理制度,合理规划学生的日常作息和学习任务,解决高三艺术生和复读生复习时间短、学习效率低的问题,学生既能获得舒适的食宿环境,也可以选择走读。
结合不同层次学生的基础,设计不同的教学方法和课程进度,10-20人精品小班授课,个性化1对1辅导,让老师能够对学生的情况进行全面的了解,给出专属提分方案。
每天落实当天的学习任务,每周进行系统整理,形成知识体系,发现问题马上攻克,及时查漏补缺,不留知识漏洞,让学生的学习状态良性循环,提高学习效率。
集结湖北一线教学团队,对高考重难点准确把握,让学生科学提分,还有班主任全程陪伴,关注学生的心理健康和习惯养成,助教进行晚自习辅导,及时答疑解惑。
1.并且在高考中其实重点内容的学习也是非常重要的,但是也要注重方法。韦德教育(高三全日制封闭式集训班,高考冲刺全封闭式带吃住小班,艺考生文化课集训班,高考复读培训班)将会为学员整理高考重点以及相关的考查方法,让学员知道这个知识点的出题方向有可能是什么,这样学员在面对考试的时候也能够更好的应对,也是让自己能够更加的从容。如果是你在面对艺考文化课的时候觉得比较难,那么这里的学习是适合你的。
2.很多人知道是因为他能够带给学员专业的高中全程辅导,但是殊不知,在今年想要进行艺考文化的专业学习在这里也能够满足你的学习需求,韦德教育(高三全日制封闭式集训班,高考冲刺全封闭式带吃住小班,艺考生文化课集训班,高考复读培训班)让你全面对艺考文化课进行学习。在面对艺考文化课考试的时候也能够更加的轻松,而做到在考试的时候能够从容的进行应对。
3.我们能够看到在高考的时候每一年统计出来的数据,高考的压力也是很大的,即使是作为艺考生也是竞争的压力很大。所以在进行学习的时候不仅仅是对艺考专业课进行学习,也需要对文化课进行学习,在这两种都重视的情况下,才能够更好的掌握高考中的命脉。韦德教育(高三全日制封闭式集训班,高考冲刺全封闭式带吃住小班,艺考生文化课集训班,高考复读培训班)让自己能够在高考的过程中,有更加从容的心态。
艺考文化课零基础冲刺班 |
教学班型:10-20人精品小班 .针对文化课在300分以下的学生 .强化基础知识吃透典型题型 .加强模拟训练提高得分能力 |
艺考文化课1对1培训班 |
教学班型:一对一教学 .个人定制艺考生冲刺方案日评周测月考 .精心研制针对性教学方案建立学习档案 .专项设置高考题型攻克练精准把控考点 |
艺考文化课特训提升班 |
教学班型:10-20人精品小班 .针对文化课在300分以上的学生 .骨干老师任教带你冲刺--本名校 .精选复习资料专题强化解题思维 |
高考复读班 |
教学班型:10-20人精品小班 .根据复读生入校基础分层教学 .严格把控全年备考节奏和重点 .因材施教帮每个学生高效提分 |
学大教育“1对1”个性化辅导,是“诊断课”、“个性辅导”、“定期诊断检测”、“个性辅导”的过程,是一个不断循环着的体系,“诊断课”:每位来到的学生都会和辅导教师有深层沟通,通过语言表达、解题思路、行为方式等个别化特征,教师系统把关、综合评定,会对学生有一个初步诊断,以便制订适合个人的高效的教学方法和学习计划,有针对性地因材施教实现教学目的,这样能更快、更效率地实现学生参加辅导的目标。一个教师团队辅导一位学生:学习计划和辅导策略能否落到实处、取得良好效果,教师是关键,尤其对于1对1个性化教学来说,教师的水平如何直接影响对个别学生的辅导效果。
稍后会有专业老师给您回电
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