作为孩子人生的转折点，中考牵动着无数家长的心，随着复习的深入，孩子们的压力越来越大，家长们越来越心焦。尤其是对于中下游的孩子来说，不上不下，处于一个尴尬的位置不说，后期复习稍为放松一点，就可能与高中擦肩而过。其实并不是孩子不想学习，我们相信每一位孩子都是聪明的，优秀的，只是目前孩子还没有找到合适的学习方法。
1.初三中考一对一辅导
一个老师辅导一个孩子，通过一次专业测评了解孩子基础及知识掌握情况，进行有针对性的教学，按照教学计划一步步将学生 的学习积极性调动起来，遵循哪里不会就学哪儿的原则，从根本上解决学生不想学，学不会的问题，进而实现快速进入学习状态。
2.初三中考班课
学大教育初三封闭式教学，强调的是师生互动，学员人数极少，教学环境紧凑，杜绝超大班课人数多就纪律差乱象，避免进入“校内 学不好校外拖着走”的恶性循坏。
3.初三中考小组课
有利于教学的多边互助，针对性远胜过大班课，老师更容易关注到个体差异，照顾到每位学员。子曰：三人行，必有我师焉。 对于需要互助互学、良性竞争、共同提高的学生尤为合适。能有效强化学生对自身的学习责任感。
适合对象：想要进行高一高二高三的各科一对一或者一对多的补习的学生，针对性体系
上课形式：滚动式开班，随时上班
适合对象：想要脱离学校参加全日制全托的初高中学生，全封闭带住宿小班教学
上课形式：滚动式开班
适合对象：想要进行初一初二初三的各科一对一或者一对多补习的学生，个性化教学
上课形式：滚动式开班，随时上班
适合对象：小学全年级各科一对一辅导，主要是语数英的辅导
上课形式：滚动式开班，随时上课
1.高一学生在学习数学的过程中，要重视基础知识高一学生在学习数学的过程中，要重视基础知识，注意知识之间的内在联系和不断深化，还要在未来的学习过程中将新的知识及时的纳入已有的知识体系，逐步的形成和扩充知识结构系统。另外，上课要注意听讲、积极思考，勇于回答问题，要培养自己学习数学的良好学习习惯和思维习惯。
1.中考语文几点常规的提醒读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
2.中考语文复习的最后阶段里最能“抓”的分无非就是识记部分的内容，这些题是可以临时抱抱佛脚的。此外，要注意多音字和平时在方言中易读错的字。如果有余力，还可以看看语文成语和熟语，对那些在生活中运用广泛却又常常易出错的尤其要重视。
3.中考语文复习方法在安排语文复习内容时应侧重于以下方面：一是回顾整理，二是抓增长点。这一阶段，一些长期无法解决且对自己预期成绩影响不大的突出难点，可以适当放手，腾出精力回顾整理。“回顾整理”的主要作用是保温和巩固，同时让知识进一步形成语文知识体系，使自己对中考相关“知识点”把握更全面，站得更高，看得更清。
注：以上排名不分先后，仅供家长选择参考！各个补课机构的班型价格地址详情可电话咨询
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