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针对全科成绩持平学生,分类推进、分层提高、夯实基础,帮助他们找到适合自己的学习方法,并且培养良好的学习习惯。
高中数学的知识点分布来说,高一上学期的函数是高中数学的基础。函数没学好,没搞懂原理,没掌握函数思想,整个高中的数学都会学不好的。我接触太多的学生了,都是高一下学期或者高二来补习的。这些学生因为函数没学好,底子薄弱,后面的数学学得很辛苦。
传统的线下教学都是跟着老师的节奏,比较统一地去学习,不会因为某一位同学没有听懂就再讲一遍,高中的需要学习的内容多,老师要保证讲课的速度才能够完成学期课程,所以网课能够更好的让同学们掌握基础,哪章基础弱就可以突击攻破,一次没有听懂还可以反复再听,所以对于基础弱的同学来说,提升基础是很好的方式。
*方面提高自己知识的系统性,任何知识点能明了它的来龙去脉,明确其可以与其他的知识点进行怎样的结合。第二方面,多梳理解题思路和方法,能够流畅、自然地引领学生的思考,能让学生轻松听懂,而且学会顺着思路去解决问题。第三方面,不同的学生,可能需要不同深度,不同方式的教学。有的需要概念理解,有的需要方法总结,有些学生需要多讲,有的需要多练。
高三是非常关键的时期,的一分之差可能就是万人之下,你觉得辅导班有用吗?高三的时候,学习强度很大,每天的学习任务很多,如果想要*的提高学习成绩,就要做到辅导班和学校的学习合理安排,尤其是哪些基础知识点掌握不够牢固的学生,更是需要参加辅导班来弥补。
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