平台首页 > 动态汇总 > 机构动态 > 弥勒叛逆厌学网瘾!叛逆期青少年特训学校
在线客服什么是网瘾?它体现了四重含义:1、是上网者个人的纯自觉行为;2、上网者在网络中获得精神;3、上网者在网络中已缺乏理智,自控能力很低;4、严重程度较重,“依赖”和“反复过度使用”可以是受他方压力而进行的,假设上网者每次被要求写报告,总习惯性地要上网查找相关范文,如果不能查找或查找不到就写不出来,这就是他对互联网产生依赖,但不能说他是网瘾;他为了完成工作加班加点反复过度使用互联网查找资料,也不能说他是网瘾,他不是自愿的、自觉的,他也没有从中获得精神欢乐。更多孩子教育问题欢迎在线或者电话咨询专业老师、
top1.招生对象
具有以下情形的青少年:情亲淡漠、不善于和他人交流,人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差,爱发脾气、心理脆弱,无法面对困难和挫折、自卑封闭,不善表达,缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎不按时做作业等。
top2.学校管理模式
1.孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子-起过年)。
2.孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。
3.学员老师教官同吃同住,晚上睡-个宿舍里面,保证孩子在校安全。
4.学校围墙经过加高特殊处理,四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
5.孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群心理老师等等,孩子如果要联系父母职
6.能通过书信的形式),前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
1.青少年心理问题是日积月累形成的,解决同样不是一朝一夕的。家长与孩子互动中,需要对孩子有更多的倾听,给孩子更多的包容、理解和陪伴。家长要为孩子提供自己能力范围的支持,不将自己的欲望强加给孩子,同时也不因自己的付出得不到预期中的回报而懊恼,迁怒于孩子。
2.要解决孩子厌学的问题,了解孩子厌学真正原因是最重要的一环,你理解不了,就永远难以解决这个问题。我们都知道要人情往来互相尊重维系关系,到了孩子这里似乎把这个道理全忘了。你的孩子是孩子不错,但同时他也是一个*的人。所以说,像对待成人一样尊重你的孩子,获得他的认同,你讲给他的道理他才会听。
3.大部分的人都是有两个叛逆的时期,3-5岁是第一个,10-20岁是第二个,叛逆期也是成长过渡期,这一时期的孩子会在行为的认知、生理和心理等方面,有较大的变化。叛逆较重的孩子为了维护自尊,会以直面、强硬的态度或其它不恰当的方式要求对方迎合自己。通常表现为多疑易怒、偏执、不合群、意志衰退、学习被动、挑战权威和制度等等。
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