对比分析!佛山初高中英语新概念培训中心十大机构参与

对比分析!佛山初高中英语新概念培训中心十大机构参与

1、学大教育(高中辅导，高三冲刺班，艺体文化课集训班)

2、金博教育（小初高一对一）

3、博众未来教育(小初高辅导，中考冲刺，高三集训，艺体文化课冲刺)

4、京誉教育(小初高一对一辅导，中考高考一对一全日制)

5、龙文教育高中辅导，高三冲刺，一对一，小班课)

6、新发展教育(小初高中辅导，高三全日制)

7、优培未来教育(中小学全科辅导、上门家教)

8、创新教育(高中辅导 高三全日制)

9、戴氏教育(初高中辅导，小班课)

10、秦学教育(初中高中一对一辅导)

以上内容来源于网络，仅供大家参考

优良、专业的课外辅导机构在师资上绝对是配备精良的,在信息上能与各大学校和社会信息同步,而且它们等同于一个学校,各方面的设施平配备方面都很齐全。这种机构不但能让孩子找到学习上的问题所在, 还能对症下药,效果比较明显。希望各位家长可以找到适合自己孩子的优质辅导补课机构(仅供大家参考)

　　提高英语写作能力的方法

　　通过扩大阅读量，提高英语写作能力。古人云熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，这是汉语的一种学习方法，同样可借鉴于英语写作。多阅读是学生增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径，同时也是培养学生英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法，有利于促进英语写作能力的提高。在阅读训练中，教师要注意以下问题：一是指导阅读方法，分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等，帮助学生掌握各类文章的结构及写作方法。二要精读与泛读相结合，通过推敲出色的文章来学会写作方法和选词用词;通过大量的泛读来吸取信息量，扩大词汇量。三要扩大阅读量。提供阅读的材料涉及面要广，才能不断扩大学生的知识面，使学生适应各种题材的写作。

　　提高英语写作能力的方法

　　通过提高听说能力，提高英语写作能力。英语听说读写四种能力是相互影响、相互促进的，提高听说能力必定会促进写作能力的提高。要提高听说能力关键在于创设一个良好的英语环境。教师要尽可能地用英语授课，多开展专门的听说训练，同时开展丰富多彩的课外英语活动，让学生沉浸在英语海洋中去领略、去体会、去使用英语，久而久之，学生自然能使用正确的、地道的英语进行交谈与写作。

英语学习指南

有个别的问题是针对全文提出的，需要我们对整篇文章进行整合，了解作者表达的主要思想。下面就来看看这篇英语阅读理解应试策略，相信你们会喜欢的。

快速阅读

当在考试中完成阅读理解时，即使遇到生词，也要确保快速阅读而不要停顿。一些学生阅读的非常慢和仔细，不相信自己可以完全理解所读的东西，这是一个坏的阅读习惯。

无声阅读

默读时不要出声，随着文字的位置快速移动，有些人在阅读时动嘴唇和舌头，所以花了太多时间在阅读上，考试时不允许这样做。

理解大致意思

考试中的阅读理解要求我们了解文章的大致内容。泛读，不是精读。针对提出的问题，可以逐一解决。而不需要我们学习单词的用法，文章的写作等等。

带着问题去读

考试时的阅读理解通常是针对文章某一部分提问的。带着一个问题去读完一部分，找到答案，然后带着另一个问题去读下一部分。有个别的问题是针对全文提出的，需要我们对整篇文章进行整合，了解作者想要表达的主要思想，文章的结构，事件发生的时间，以及作者的观点和意图。有时我们需要用自己的经验和知识来分析和评价文章。

遇到生词要会猜

当你在阅读中遇到生词时，最好的办法是根据上下文猜测。这里有一些建议可以帮助你猜出它的意思:

(1)找到同义词。看看在上下文中是否有另外一种生词的方式。有时下文会对一个词做解释，或者提供一些暗示。

(2)判断它是名词、动词、形容词、副词还是其他词类。

(3)分析生词的构成，特别是前缀和后缀。

(4)看同一生词是否出现在上下文的其他部分

(5)充分利用你所阅读的内容。使用所附的插图和其他视觉线索来猜测这个词的意思。

扩大词汇量

有限的词汇量必然影响阅读能力的提高，一个生词的意思只有在上下文中才能完全展现出来。换句话说，正是上下文赋予了一个词特定的含义，而词典有时无法提供。因此，我们经常鼓励学生记忆句子、段落和整篇文章，希望学生能够理解和掌握语境中的词汇和短语。

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