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化学辅导翰林名师张老师哈尔滨工业大学化学材料学专业，学术能力卓越，从2016年开始陆续发表英文SCI论文10篇，最高单篇影响因子>10，获得过多所全球顶级大学博士全奖offer，拥有*发明专利5项（已授权2项，3项国防专利受理中），基础化学国际课程及英国美国加拿大化学奥赛均有独特授课心得，深受学员喜爱。
1、翰林国际教育竞赛辅导
2、化学辅导翰林名师张老师哈尔滨工业大学化学材料学专业，学术能力卓越，从2016年开始陆续发表英文SCI论文10篇，最高单篇影响因子>10，获得过多所全球顶级大学博士全奖offer，拥有*发明专利5项（已授权2项，3项国防专利受理中），基础化学国际课程及英国美国加拿大化学奥赛均有独特授课心得，深受学员喜爱。
3、数学辅导Dr. Zhang清华大学博士，擅长数学和化学课程的教学，曾荣获英国皇家化学会RSC最佳口头报告奖、美国数学建模竞赛MCM/ICM全球一等奖、MathorCup数学建模挑战赛全国特等奖等国际级、*级、省市级85项奖，多次指导学生参加学科竞赛美国数学AMC系列、USNCO、UKChO、HIMCM、MCM等。
4、数学辅导Dr. Gou布里斯托大学应用数学硕博，高考数学148分，国内数学物理竞赛背景，曾负责国内一线机构AMC项目研发和教师培训，曾担任国内知名高中国际部数学老师/竞赛教练，2017年12月在上海完成两个AMC10/12考前冲刺班培训，18名学员9人进入AIME，2018年担任上海翰林学员AMC/AIME小班课程导师，精英小班全部学员晋级AIME，AIME学员最高14分。
5、数学辅导张博士美国罗切斯特大学理论数学博士，复旦大学上海数学中心博士后研究员，初中阶段获得全国初中数学联赛一等奖、化学联赛二等奖并保送重庆南开中学理科竞赛实验班，高一获得重庆市数学竞赛一等奖，全市第三名，高三获得全国高中数学联赛一等奖，生物联赛二等奖，7年理论数学的研究和相关教学经验，读博期间曾参与了大量AMC与美国大学生数学竞赛（Putnam、Virginia Tech等）的讲座与培训工作，回国后与教育机构合作辅导过多名参加AMC、AIME竞赛与申请美高数学营的学生，2020年所带三名申请美国顶级数学夏校Ross Mathematics Program的学生全部拿到offer，录取率100%。
以上这些机构排名不分先后，仅供参考！
美国高中数学建模竞赛（High School Mathematical Contest in Modeling，简称HiMCM）是美国的一个非营利机构——美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的一项国际性的数学竞赛活动。HiMCM竞赛始于1999年，近年来在世界范围内迅速流行，成为全球高中生的一项重要赛事。这项竞赛是在美国大学生数学建模竞赛取得成功的背景下，借鉴了大学生数学建模竞赛的模式，结合中学生的特点进行设计的。HiMCM以团队合作的形式进行，目的是为了提高参赛高中生的在团队中的解决问题能力和写作技巧。
学习amc课程的人还是很多的，怎么选择一个好的amc培训机构补习amc课程呢？下面小编给大家推荐一下北京amc8竞赛培训班排行榜
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8.渊学通国际教育
9.翼考教育
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AMC竞赛：适合什么样的学生学习？
美国数学竞赛（AMC）作为全球最具影响力的青少年数学赛事之一，每年吸引超30万学生参与。其分级体系（AMC8、AMC10、AMC12）覆盖小学至高中各阶段，但并非所有学生都适合参与。以下从能力基础、学习目标及升学需求三个维度，解析AMC竞赛的适配人群。
1. AMC8（适合3-8年级）
○ 目标群体：小学高年级至初中低年级学生。
○ 核心要求：掌握基础代数、几何、数论及逻辑推理能力。
○ 优势：竞赛内容侧重趣味性与思维拓展，适合启蒙数学兴趣，奖项（如全球前5%）对国际学校申请有加分作用。
2. AMC10/12（适合7-12年级）
○ 目标群体：初中高年级至高中学生，需具备高中数学知识（如三角函数、微积分基础）。
○ 核心要求：快速解题能力、高阶数论与组合数学技巧。
○ 挑战：题目难度递增，后10题需较强竞赛训练，适合目标冲击全球前1%或晋级AIME的学生。
1. 学术挑战型学生
○ 热爱数学、追求智力突破，享受解题快感。AMC的阶梯式难度（如AMC12后5题）为天赋学生提供展示平台。
2. 升学导向型学生
○ 国际赛道：AMC成绩是申请美国顶尖大学（如MIT、斯坦福）的重要参考，全球前2.5%奖项可显著提升竞争力。
○ 国内升学：虽不直接关联高考，但奖项可作为名校自主招生或国际部录取的加分项。
3. 跨文化适应型学生
○ 计划就读国际学校或转轨国际教育体系的学生。AMC的全英文试题与国际数学体系对接，有助于提前适应海外学术环境。
1. 时间管理
○ 竞赛需额外投入系统性训练，建议每周3-5小时专项学习。低年级学生（如AMC8）需平衡校内课程与竞赛准备，避免过度压力。
2. 专业指导
○ 高阶竞赛（AMC10/12）建议参与体系化培训，补充校内未覆盖的组合数学、高级数论等内容。机构课程可高效填补知识缺口，提升解题策略。
3. 心理韧性
○ 竞赛存在不确定性，需具备抗压能力与持续热情。奖项虽重要，但过程中学到的逻辑思维与问题解决能力才是长期收益。
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