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在线客服翰林名师-白老师A-level经济学2018年五月成绩3名学生获得A,AP经济学通过率100%,五分率87%,可以教授AP宏观经济学、AP微观经济学,A-level 经济学,IB经济学和商业课程,NEC、FBLA、Asdan竞赛辅导。
1、翰林国际教育竞赛辅导
2、科研探究吴博士华东理工物理化学博士,发表SCI论文16篇,科研方向:将人工智能、大数据分析、计算机仿真模拟等前沿科研方法运用于热力学和量子化学领域,有多年高中生竞赛学研指导、自招教学指导经验;曾指导多位学生进入PhysicsBowl美国“物理杯”竞赛全球前一百名,D1学生最高获得全球第六。
3、牛剑项目辅导Mike Yang牛津大学物理本硕,新加坡莱佛士书院全奖;多次摘得新加披、美国和澳大利亚数理化国际赛事金奖;协助多名人大附中、伊顿公学、哈罗公学及德瑞国际学校等学子入读牛津和剑桥大学,擅长STEP/MAT/PAT/TSA辅导及牛剑面试辅导。
4、翰林国际教育为各年龄段的学生提供国际竞赛服务,包含:数学、物理、经济、化学、 生物、语培、历史、心理学、人文社科、计算机多个科目。通过前期测评,详细了解学生情况,然后对学生进行对应的学习备考规划。由专业老师进行系统授课,辅之学习监督,助力每一位学生在国际竞赛中取得优异成绩。
5、AMC 已经逐渐成为全球公认的证明学生数学能力的赛事之一, 也是美国数学人才的人才库。由于 AMC 考试成绩国际通行,优秀的 AMC 考试成绩,可以为美国大学申请锦上添花。 部分美国大学,例如斯坦福、MIT、布朗等,已经把 AMC 或其他数学竞赛的成绩排在了很重要的位置,作为衡量申请者的参考因素之一。
以上这些机构排名不分先后,仅供参考!
AMC12竞赛考试时间75分钟,一共25道选择题,问题的难度随着考试进行逐渐加大。满分150分,2008年起,AMC12不再允许使用计算器。AMC12的评分方式为:答对得6分,答错不得分,不答得1.5分,在2002-2006年间,不答的2.5分,2002年前,不答得2分。排名前5%的AMC12参赛者可受邀参加美国数学邀请赛(AIME)。
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AMC 8数学竞赛专为8年级及以下的初中学生设计,但近年来的数据显示,越来越多小学4-6年级的考生加入到AMC 8级别的考试行列中,而当这些学生能在成绩中取得“A”类标签,则是对孩子数学天赋的优势证明,不管是对美高申请还是今后在数学领域的发展都极其有利!那么接下来跟随小编来看一下2018AMC8的比赛资讯吧:
AMC8是美国初中数学竞赛,是针对八年级以下学生的数学科测试,也可以越级参加,2017年最小报名者为三年级。该竞赛开始于1985年,于每年11月第2周末举行。
AMC8竞赛内容与美国7、8年级数学大纲相对应,包括(但不局限于)整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。
美国数学协会(MAA)组织AMC8竞赛的目的是通过这样一种对学生有吸引力的考试,增加学生在数学方面的兴趣及学习数学的热情,促进学生学习中学数学必修课程之外的数学内容,增强问题解决的能力,该考试给参加者提供了应用8年级以内所学概念处理由易到难,并包含广泛应用的问题的机会,以使他们得到在8年级以内数学课堂中所不能得到的解决问题的经验,获得高分的部分学生将受邀参加美国高中数学竞赛AMC10。
题数︰25题
时间︰40分钟
题型︰选择题
满分︰25分
成绩处理︰AMC总部
分方式︰答对一题一分,答错不倒扣
全球奖national award情况:
D表示成绩进入全球前1% (DistinctionHonor Roll 1%);
H表示成绩进入全球前5% (Honor Roll 5%);
M(MERIT)表示六年级及六年级以下的同学取得优异成绩(AchievementRoll)。
学校奖Intramural school情况:
W表示获得优秀证章(School winner);
G表示获得全校个人成绩第一名1st place(可以并列);
S表示获得全校个人成绩第二名2nd place(可以并列);
B表示获得全校个人成绩第三名3rd place(可以并列)。
成绩进入全球前1%的学生,可以到优异证书(HonorRoll of Distinction),每年的分数线不同;
成绩进入全球前5%的学生,可以到优秀证书(HonorRoll),每年的分数线不同;
六年级及六年级以下的同学成绩达到一定的水平可以有一个鼓励证书;
三种证书由AMC竞赛委员会总监和AMC8命题委员会主任共同签署。
AMC8的考试内容对应美国初中数学课程内容,内容包括概率、估算、百分数、初步几何(含勾股定理)、空间、空间想象、日常生活相关的应用题和图表解读等。
对照常见的奥数体系,AMC8的考试内容基本包含了小学阶段奥数知识,其中:
计算部分大多有实际应用背景,类似应用题,涉及分数、百分数、小数计算,但是复杂程度较低,不涉及整数列项、分数裂项等;
应用题部分主要涉及经济问题,不涉及较复杂的多人往返/变速行程/流水行船等问题。
几何部分较多涉及空间想象、圆与扇形、勾股定理等内容,不涉及复杂的三角形相关的比例关系
计数部分涉及较多的排列组合,容斥原理、加法原理、乘法原理等内容
组合数学涉及初步的逻辑推理,通常使用列表辅助即可解决;涉及了奇偶性分析。
数论部分涉及较为初步的质数与合数、约数与倍数、整除问题、余数问题,多次考察了位值原理。
其他内容图表理解、统计、概率、勾股定理(部分在小学阶段不作讲解)
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