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在日常生活中,不管做什么,父母都要让孩子做得有条有理。例如,房间摆设井井有条,用过的东西放回原处,以免需要的时候却找不到;晚上睡觉之前,整理好书包,准备好第二天要穿的衣服等。这些都可以帮助孩子养成做事有条理的好习惯。
事实证明,一个养成了有条理,讲效率(做事情不拖拉)的好习惯的孩子,在学习、生活各个方面,都能做到有条不紊、循序渐进。做作业、完成任务有计划,今日事情今日毕,都有助于孩子的成功。相反,一个生活无序,东西随便乱放,学习缺乏条理性的孩子,不仅影响学习的效率,还常常会吃无序习惯的苦头,带来不必要的麻烦。
有的孩子一会儿看这本书,一会儿又看那本书,一会儿想做这个,一会儿又想玩那个,结果什么都没有学会。究其原因,主要是因为从小没有养成做事情有条理的良好习惯。
在配合脑电生物反馈训练的同时,竞思还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力,进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比,脑电训练保障了良久的训练效果;与药物手段相比,脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用,实现训练的科学、绿色性。
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