一般情况下,英文笔试、数学笔试以及口语面试是全部院校的3个考试,有一些院校还会需要大家考物理、化学的笔试。按照每一个学生自身的程度和需求以及备考的院校制定合理的备考课程规划。因此在选择国际高中前,需要做好备考准备,
开班形式:滚动式开班
新航道教育在OSSD学分课程、AP课程、ACT-GAC课程、A-LEVEL课程、国际竞赛课程、中学同步课程、文献出版、科技创新学历提升项目等方面成绩斐然。
学员评价:
我是和朋友一 起参加的雅思面授小班课 ,班里-共是3个人,学习效果不错 !
不得不说 ,托福1对1专属训练营给我的帮助真的特别大 ,感谢广 州威学教育的老师!这下可以申请了-所不错的大学了
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威学一百国际教育团队的构成:经验丰富的学术规划顾问和GPA管理老师,负责任又亲和力十足的教务班主任,经过严格筛选的名校硕、博研究生和教职人员
主推课程:致力于A-Level、IGCSE、IB、美高/AP等国际课程学生的升学规划,13年深耕国际教育
学员评价:
我是在报名参加了雅思网络课程的,在线学习的方式特别方便 ,足不出户就可以享受到教学资源
我之前是同学在这学习的,后来他给我介绍了一下,就想着试试 ,确实不错。 挺有帮助的,比自己一个人盲目备考要好的多。主要是节省时间,留学还有很多其他的事情。
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翰林学院致力于SSAT培训/SAT培训/托福培训/雅思培训/SAT2培训/ACT培训/AP培训等。主要为初中生和高中生提供国外留学所必需的标准化学术水平和语言能力考试培训。
主推课程:雅思,托福,GRE,GMAT OSSD(主要针对初中 高中在读的学生出国留学业务)
学员评价:
雅思课程真的惊艳到我了,没想到能有这么好的老师 ,教学方面也没得说 ,小班课堂 ,互动很多 ,吸收很快。
SAT真的很难学!前面我尝试着自己学,但完全不行,复习了一段时间感觉自己凉凉。最后听朋友的推荐来了A加未来,老师给一对一辅导,觉得学起来顺利很多。
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澜大教育把系统有效的学习内容、科学高效的学习方法、扎实细致的学习管理进行系统化融合,应用于教师课堂教学和学生的日常学习,强调课上课下的密切结合,同时利用智能化的学习工具提高教与学的效率。
主推课程:雅思、托福、SAT、留学、口语、GRE/GMAT、A-level
学员评价:
GRE-直是我压力比较大的一个考试,好在选择 了他家的课程没有让我失望 ,老师还挺专业的, 重难点教得也比较清晰,我爱了!
有非常优秀的国际留学规划师,我的教学内容都是老师根据我的情况制定,很贴合,我比较薄弱的地方都讲的很透彻。
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渊学通国际教育提供了全方位的辅导。无论是A-Level、OSSD课程,还是AP、ACT等课程,都有专业的教师进行一对一辅导,学生能够掌握核心知识点,提高学习效率。
主推课程:雅思、托福、Alevel、AP、SAT、SSAT、GRE、GMAT、国际学校备考
学员评价:
我报名的是A-level课程,一对一辅导 ,老师全程跟进我的学习情况 ,无论是 学习计划的制定还 是答疑解惑都很及时,这种跟踪式的辅导学习效果很明显,而且老师都会定时反馈当日学习内容情况。
教师团队是我非常 喜欢的,来这里学习根本不用操心 ,老师会根据你的情况进行分析 ,然后制定教学计划,对于能力提升帮助很大。
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启德考培致力于提供国际学校、国际学校学、出国留学、雅思/托福/GRE培训等教育资讯和招生信息,打造专业的教育学习服务平台,为学生提供选课择校、学习交流等全方位的教育学习解决方案
主推课程:雅思、托福、GRE、GMAT、SAT、ACT、A-Level、AP、AEAS、IGCSE、OSSD、托业、小托福、SSAT、PTE、四六级、商务英语、考研英语、成人英语等课程;青少YLE、青少KET、青少PET、青少FCE等课程
学员评价:
学了4个多月的时间,感觉自己提升还挺快的,而且老师很负责任 ,有什么问题都能够解答。
想送孩子到澳洲上学,在这报名了澳洲留学课程 ,老师还帮助参谋 了澳洲的哪些学校比较好上 ,那些学校合金量高 ,老师真的非常负责任,越来越爱学了,感觉孩子越来越有目标感了。
注:以上排名不分先后,想要了解课程详情的可电话或者微信咨询
1.评分体系:
以IB课程为例,其评分体系基于学生在六个学科组中的表现以及三项核心要求(知识理论、拓展论文和创造、行动与服务)。每个学科的评分范围为1到7分,总分为45分。
2.学科成绩:
学科成绩采用1到7的评分体系,7分为最高分,1分为最低分。评分标准根据学生在期末考试、课程作业和实验报告等方面的表现进行综合评估。
2.内部评估(IA)与外部评估(EA):
内部评估由学校教师评估,占总评分的20%到30%,包括实验报告、研究项目、口头报告等。外部评估由IB组织统一评估,占总评分的70%到80%,主要包括期末考试和课程论文
。知识与技能评估:
评估学生对所学内容的深入理解(知识与理解),将理论应用于实际情境中的能力(应用技能),以及通过分析数据或文本提出合理见解的能力(分析与评价)。
项目评价:
学生运用自己的知识付诸于实践之中,完成既定的目标,教师根据完成度和完成过程中的不同情况而评定。
档案袋评价:
档案袋是指“针对某生从事的学习活动,旨在用于其评价、信息与表彰以及回顾学习过程而收集的‘收集物’”,以此来评价学生在能力发展过程中的进步情况。
学习成果的透明性和可比性:
教育提供者至少每年一次对公众发布可靠、容易获取、容易理解的学生学习成果信息,包括学生所达学习成果的综合描述;学生学习成果与具有相关类型特点的非传统教育提供者比较;学生课程学习的综合描述,如教育目标的达成、就业情况等。
多元化的评估方式:
包括内部评估、外部考试和作业任务,如扩展论文(EE)和理论知识(TOK),旨在培养研究能力及*性思维。
教育质量保障:
通过专业矩阵确保课程学习效果转变成专业学习成果,检查专业矩阵设计的合理性和各门课程的教学目标实现情况。
通过上述方法,可以全面评估国际课程的学习成果,不仅考察学生的学科知识,还注重培养学生的*性思维、研究能力和综合素质。
稍后会有专业老师给您回电
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