想要更好地在国际学校面试和笔试的过程中脱颖而出,就一定要按照考试流程做好国际学校备考。不过,对于国际学校的入学申请,每个学校都不尽相同,所以有入学国际学校计划的家长们,一定要尽早进行规划,提前了解,为孩子的前途进行准备。
开班形式:滚动式开班
翰林学院是一家专注于提供以ks1-ks3、GCSE、IGCSE/Pre-A、A-Level、AP、IB等国际课程学科辅导、考试培训及出国留学服务于一体的国际教育旗舰机构。
学员评价:
直接教IB课程的机构不多,听朋友说他家教的不错,有一对一和全日制课程,我就来报名学了,体验了-节课后 ,感觉老师教的很专业!
想趁着假期给孩子好好补习一下雅思,考了两次成绩都不是很理想 ,听说他们的老师教的不错 ,就带孩子来试听了一 下,孩子学了还挺喜欢这里的老师。
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澜大教育凭借业内领先的师资和优异的服务,赢得了大量学员家长的鼎力支持和口碑推广,规模不断扩大。仅仅不到三年的时间内,在读新增学员的增长速度年均超过650%!在读学员遍布世界各地!
主推课程:英联邦*:雅思、PTE、IGCSE 、A-Level、MAT(STEP、PAT)等名校笔面试培训。北美*:托福、多邻国 、SAT 、ACT、GRE、GMAT、AP、OSSD等
学员评价:
对比了多家雅思培训机构 ,最后还是锁定了这家。-方面是觉得品牌名气大 ,另一方面 ,感觉老师专业 ,教的也比较认真,就来报名了。
这家机构挺不错的 ,雅思课程很全 ,我属于有一 点基础的学生 ,老师给我推荐的课程很合适 ,前期备考没有浪费 很多时间,顺利跟上老师的教学脚步。
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渊学通国际教育NACCC北美在线OSSD学分课程、英思德·名学竞赛帮,能提供一对一培养计划,提供AP/ACT/OSSD等课程
主推课程:雅思、托福、Alevel、AP、SAT、SSAT、GRE、GMAT、国际学校备考
学员评价:
教学环境挺好的 ,就是刚开始感觉没有听进去 ,后来就好了 ,有一个适应的过程。
雅思培训是对比下来觉得性价比很高的一家,还有试听体验和报名优惠 ,挺划算的。
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启德考培近乎苛刻的筛选保证了教师团队的教学质量,公司在曼彻斯特开设主要学科的教研中心,并在北京和伦敦设立教师管理中心。99%硕士及以上学历,中英双语执教100+课时授课经验、90%签约线上专职导师,有TA/RA/科研发表经验
主推课程:雅思/托福/学科培训(Alevel、AP、IB、IGCSE)/KET/PET/GRE/GMAT/ACT/SAT
学员评价:
在A-level上做的很不错,我让我家儿子在这里学习一 段时间之后发现孩子进步很快,尤其是数学基本 上难不倒我家孩子。
我的英语成绩还算不错,之前在这上过一次基础课 ,效果不错 ,马上就要考试了 ,再报个冲刺班更有底 气吧!
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九天国际教育传承西方专业教学体系,结合孩子特点,实现中西教育思想合璧。这几年教育行业商业化、 市场化气息越来越重。做为一家教育行业的后起之秀,澜大教育的使命是:本质、创新、颠覆。
主推课程:专注于a-level课程培训,a-level课程辅导,IB课程培训、AP考试、国际学校备考、国际课程辅导、名校申请等服务,
学员评价:
老师们绝对是够专业的,主要是性价比高,对我们学员的关注很到位。
老师们在授课过程中很认真 ,帮助我提升了不少,尤其是在互动教学这块成长很快 !
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新东方国际教育在语言培训上,自主构建以系统有效的学习内容、专业正向的教师教学、扎实细致的学习管理、智能便捷的学习工具为主体的“四位一体”教学体系。不同阶段的主题课程内容紧密衔接,难度螺旋上升。课程体系中包含基础能力模块、语言学习模块、方法讲练模块、思维培养模块,各模块间相互关联,逻辑递进。
主推课程:专注于一对一个性化辅导,课程范围包括A-Level、GCSE、IB,AP、SAT、AEAS、GRE、雅思、托福等
学员评价:
专业,真的很专业课程的每-一个环节都设计的很棒 ,尤其是老师的教学计划的制定,也是可以的!
谢谢老师的帮助 ,孩子在这里 英语能力提升了很多,尤其是口语方面 ,原来不太敢说英语 ,现在英语很6哦。
注:以上排名不分先后,想要了解课程详情的可电话或者微信咨询
1.评分体系:
以IB课程为例,其评分体系基于学生在六个学科组中的表现以及三项核心要求(知识理论、拓展论文和创造、行动与服务)。每个学科的评分范围为1到7分,总分为45分。
2.学科成绩:
学科成绩采用1到7的评分体系,7分为最高分,1分为最低分。评分标准根据学生在期末考试、课程作业和实验报告等方面的表现进行综合评估。
2.内部评估(IA)与外部评估(EA):
内部评估由学校教师评估,占总评分的20%到30%,包括实验报告、研究项目、口头报告等。外部评估由IB组织统一评估,占总评分的70%到80%,主要包括期末考试和课程论文
。知识与技能评估:
评估学生对所学内容的深入理解(知识与理解),将理论应用于实际情境中的能力(应用技能),以及通过分析数据或文本提出合理见解的能力(分析与评价)。
项目评价:
学生运用自己的知识付诸于实践之中,完成既定的目标,教师根据完成度和完成过程中的不同情况而评定。
档案袋评价:
档案袋是指“针对某生从事的学习活动,旨在用于其评价、信息与表彰以及回顾学习过程而收集的‘收集物’”,以此来评价学生在能力发展过程中的进步情况。
学习成果的透明性和可比性:
教育提供者至少每年一次对公众发布可靠、容易获取、容易理解的学生学习成果信息,包括学生所达学习成果的综合描述;学生学习成果与具有相关类型特点的非传统教育提供者比较;学生课程学习的综合描述,如教育目标的达成、就业情况等。
多元化的评估方式:
包括内部评估、外部考试和作业任务,如扩展论文(EE)和理论知识(TOK),旨在培养研究能力及*性思维。
教育质量保障:
通过专业矩阵确保课程学习效果转变成专业学习成果,检查专业矩阵设计的合理性和各门课程的教学目标实现情况。
通过上述方法,可以全面评估国际课程的学习成果,不仅考察学生的学科知识,还注重培养学生的*性思维、研究能力和综合素质。
稍后会有专业老师给您回电
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