吉林华心少年军校:学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。在学员入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，掌握学员问题所在，然后对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的：让学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。
主推课程：面向8-20岁性格叛逆、厌学逃学、轻微自闭症、早恋网恋、自卑不自信、亲情冷漠、小偷小摸、夜不归宿、结交社会青年
学员评价：
- 钱女士：孩子上初中叛逆期就到了，每天逃学混迹在网吧，我们在外地照顾不到孩子，无奈给孩子送到这家学校，没想到半年之后孩子改变挺大的，至少他知道了学习的重要性，愿意去上学了。
- 安先生：学校开设的有文化课和心理辅导，对孩子来说，在军事化管理的强度下，跟上学习进度并且经常心理辅导，孩子在这里生活的还可以，期待孩子的转变。
- 卢先生：孩子去了学校半年，每星期都会打电话过来报平安，说虽然训练的时候教官比较严格，但是训练之后都会耐心开导，老师们比较有耐心，跟同学相处的也很融洽，感觉孩子变得懂事多了。
吉林李锋青少年成长学校:正规的全封闭式管理学校，是不存在打骂学生的，这个家长可以了解下。湘潭青少年素质教育学校办学有一定的时间了，对问题青少年的一些心理特点是比较了解的，同时学校聘请了优秀的心理专家，对有些存在心理问题的孩子可以很好的进行干预与治疗，同时学校还有文化课，让孩子的学习同步进行。
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学员评价：
- 宋女士：孩子16岁了叛逆的管不住，眼看过两年要高考，为了让他收收心，不得已送去这个学校半年，经过学校心理辅导老师的每日辅导，以及部队化的军事训练，孩子现在明显已经对自己的未来有了明确的规划，知道了父母的良苦用心。
- 毛女士：学校老师挺负责的，经常会跟家长沟通孩子的心理情况以及学习情况，让家长有个过渡期的了解，孩子极度叛逆在这上了一年，回来之后已经能每天正常上学了，各种兴趣班也开始用心学习了。
- 董先生：最开始我是极力反对孩子来这所学校的，因为社会上这种学校的丑闻太多了，但是孩子实在是太叛逆了，都霸凌同学了，强行给孩子送去一年后，发现他的改变还是挺大的，军训能改变孩子的体格思想以及价值观，今年孩子已经顺利考上高中了，也不再欺负弱小了！
吉林爱德思睿军事化学校:这是一所针对叛逆不听话、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、等叛逆青少年教育特训学校。现面向全国招收8-18岁问题青少年，我们采取心理辅导、文化学习、军事训练、社会实践等特训教育模式，通过全封闭式军事化管理模式，帮助您的孩子学会爱与感恩，矫正不良言行和生活习惯，锐变完美少年。
主推课程：面向8-20岁性格叛逆、厌学逃学、轻微自闭症、早恋网恋、自卑不自信、亲情冷漠、小偷小摸、夜不归宿、结交社会青年
学员评价：
- 庞女士：孩子是祖国的未来，少年强则国强，我家的孩子在初中沾染了社会青年的不良恶习，不得已给孩子送到这所学校，经过再三的筛选和考察，最终来到了这里，我们上了一年之后，孩子已经转变了很多，又给孩子找了一个技能学校上，现在在学校挺不错的。
- 杜先生：孩子14岁正是叛逆的时候，我们怎么说教都不管用，心理辅导班也上了，但就是经常夜不归宿，不去上学，顶撞父母和老师，后来听说这家学校挺正规的，老师也很负责，我们就来考察了几次，最终给孩子送来了，上了半年，孩子已经能够正常上学了，在家跟父母也会经常交流沟通了，感谢学校的老师们。
- 侯女士：我们家是个13岁的女孩，早恋网瘾，迷恋明星，导致经常不去上课，实在是难管教，后来网上找了一些军事学校，经过多家考察和了解调查，最终选择了这个学校，学校老师比较负责任，孩子在校期间也经常跟家长打电话沟通聊天，感觉变化挺大的。开学就初二了，也愿意去上学了。感觉这种有心理辅导的学校挺好的，打开了孩子的心结。
吉林护航叛逆教育学校:1.正规透明教学，让家长放心:*许可办学资质，24小时与专家同吃同住，可远程教学视频监控孩子住校，正规安全透明，方便管教。2.多方面培养孩子，确保孩子矫正效果:不间断学习文化课+7类特色心理辅导课，关爱少年心智健康成长难题。如青少年行为习惯矫正课，人际关系处理课，家庭教育课程，礼仪与国学经典课程等。3.人性化管理，无*体罚: 一站式文化教学，全日制,学历可衔接，无任何打骂体罚。问题少年管教励志教育，助力孩子健康成长。4.教学设施全面，现代化程度高:学校配备教学所需的各种现代教学设备，实验室、多媒体教室之外，还配备了心理辅导中心、家庭教育活动中心、自我展示风采中心、影视警示未教中心，教学设施全面，保证现代化教育。
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学员评价：
- 郝女士：开始找学校的时候，很忐忑，怕孩子不去，我们跟这个学校的老师多次视频沟通，多次视频考察学校，后来我跟孩子爸爸亲自来了学校两趟，学校的校风都很好，孩子们都很积极阳光，决定给忤逆的孩子送来，现在上了两个月了，孩子经常打电话来会讨论一些学校的事，挺好的，愿意跟父母沟通了。
- 邓女士：最开始给孩子送学校那几天，每天都焦虑的睡不着，毕竟孩子是强制送来的，怕孩子会怨恨我们，不过，过了两个星期，心理辅导老师就反馈说，孩子每天都有老师进行心理疏导，已经能慢慢接纳这个事，也明白了我们的用心。经过一年之后，孩子变化挺大的，积极阳光向上，愿意上学之余，也愿意把空余的时间花到兴趣的事上，现在不但正常上学，还报了街舞班吉他班，几乎不再手机和网吧上虚度光阴了！
- 钟先生：初中生女孩叛逆起来，真的很让我们家长操心，孩子的妈妈看孩子每天沉迷于打扮早恋手机上，也不去上学，动不动就自杀威胁，真的很心累每天都想哭，最后给孩子送到这里，也是考察后看到学校有专业的心理疏导老师以及自闭症监测，才决定的。经过一年健全的心理辅导之后，孩子已经能正常生活了，也知道了上学对自己的好处，今年已经顺利考上高中了。真的很感谢这里的心理辅导老师李佳老师！
吉林熙和青少年教育学校:学校占地面积31968平方米，拥有3栋高标准现代教学楼，3栋宿舍楼，其中教室18间3000平方米，宿舍45间4500平方米，餐厅600平方米，办公室2000平方米，房12间，厕所24间。按办学规模达到生均占地平均60平方米，生均建筑面积33平方米，生均户外活动场地面积15平方米。配备了教学所需的各种现代教学设备，实验室、多媒体教室，参照公办学校的配置标准同时学校作为*认可的矫正不良青少年学校，还配备了心理辅导中心、家庭教育活动中心、自我展示风采中心、影视警示未教中心。这么优质的硬件才能保证青少年教育的质量。
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学员评价：
- 178*****521：孩子才12岁，因为从小都是在家跟着爷爷奶奶，爷爷奶奶也管不住，每天都是混迹在学校门口，偷爷爷奶奶的钱，对爷爷奶奶不尊重，这是我们家长的失误，为了让孩子改变，我们考察了好几家军事学校，那一个月的时间每天都在找学校，考察，最终送到这里，这里有健全的心理辅导以及文化课辅导，军事训练教官虽然严格但是也都是正规教练，已经送来4个月了，老师经常发视频，看孩子改变挺大的，希望他越来越好吧。
- 183*****949：孩子上了初二突然就叛逆严重起来，有时候学校都不愿意区，我们送到军训夏令营两个月，回来之后还是不行，无奈又考察了几家叛逆学校，最终决定来这里，也是看重了这里健全的心理辅导课程，还有文化课，至少学校的知识能跟上一点，已经上了半年了，孩子经常会跟我们打电话沟通一些事情，感觉变化挺大的。
- 175*****642：高二的学生厌倦学习，手机瘾特别大，完全阻止不了，送孩子来这里也是考察之后看到学校针对每个学生，提供一系列丰富多彩的课程，如艺术、体育、英语、手工等，让学生在各方面得到全面的发展，同时，更重交流和化解，培养出高度自律性和情感沟通能力。上了半年之后，孩子几乎放下了手机，每天都能努力认真学习，希望孩子一直保持下去。
1.校园安全教育课程
青少年特训学校定期开展校园安全教育课程，包括自然灾害常识、校内外集体活动安全常识、网络安全常识、用电安全常识、社会生活安全常识、交通安全常识等内容。
2.素质教育课程
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，青少年特训学校素质教育课程是我校特色课程。
3.劳动体检教育课程
劳动体检教育课程是专门学校特色课程之一,教育青少年热爱劳动，培养爱劳动的习惯，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是当今教育的重要任务之一,亦是成就青少年幸福美满人生的有效途径。新时代下，我们要强调劳动教育的重要性，要引导青少年弘扬劳动精神，要引导青少年热爱劳动、尊重劳动，理解劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
4.法制教育课程-组织学习防网络诈骗
加强青少年的法治教育意义十分重大。作为青少年的引领人，我们有责任和义务了解青少年的法治意识现状，并采取相应的积极措施来改善现状，帮助青少年摆脱各方面不良因素的影响，沿着正确的轨道走稳人生之路，成为祖国建设的有用人。
5.法制教育专题课程
青少年处在形成是非观念、建立守法意识的关键年龄段，法治教育不可或缺。青少年是*的未来，民族的希望，他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。青少年特训学校，开设法制教育专题课程，让孩子知法守法懂法。
6.军事化管理军训课程
青少年特训学校开设军训课程，通过军训的爱国主义和国防意识教育，对自己形成自学性和原则性的意志品质有重要作用。掌握现代化军事知识与技能对形成自信、勇敢的性格特征有促进作用。军训的强制性能促使自己形成自觉性、自制性的意志品质，正确认识军训锻炼与意志品质培养的关系，有利于我们树立磨练意志的目标，为我们更好的学习生活奠定坚实的基础。
7.行为习惯养成
良好行为习惯养成是青少年特训学校每一个学生都必须坚持的，课程包括:生活自理能力培养、个人内务整理，按照要求，整洁规范，坐姿站姿训练等等。
8.团体心理辅导
团体心理辅导是指运用团体动力学的知识和技能，由受过专业训练的团体领导者，通过专业的技巧和方法，协助团体或员获得有关的信息以建立正确的认知观念与健康的态度和行为的专业工作。
9.一对一心理辅导-心理沙盘
心理沙盘游戏,亦称箱庭疗法,是在治疗师的陪伴下,让来访者从摆放各种微缩模具的架子上,*挑选小模具,摆放在盛有细沙的特制的容器里创造出一些场是,然后由心理老师运用荣格的“心象”理论去分析来访者的作品,心理沙盘是青少年特训学校一对一心理辅导特色课程
吉林磐石市打骂父母的叛逆少年改造学校2025推荐一览
14岁孩子厌学怎么治[中学生心理辅导]
郭老师：
您好!我是一名高一新生，是奥赛班的。我从外地来，听到贵校优异成绩而来准备大干三年。谁知现实却并非这样。老师讲的我认为不怎么样，有些同学和我都听不懂。这就给我加了难度。我心里老有厌学情绪，不知该怎么办，来请教您。——慕名
慕名同学：
您好!首先欢迎您来到我校就读，同时也感谢您对我的信任把心里的真实想法告诉我。“从外地来，……准备大干三年”的确是一个伟大的想法，记得美国有一位著名的心理学家说过：种下一种思想，收获一种态度;种下一种态度，收获一种行为;种下一种行为，收获一种习惯;种下一种习惯，收获一种性格;种下一种性格，收获一种命运。从您的来信看您种下的这种思想值得称道，但您的态度我却不能认同和恭维，我们知道到了新的环境就需要适应这个环境中的人和事，作为学生因为教师主导着教学的过程，那么您就必须适应老师，否则就会产生“老师讲的我认为不怎么样，有些同学和我都听不懂”、“给自己增加了难度”、“心里老有厌学情绪”等态度方面的问题。如果这种态度不进行改变，势必会影响自己良好的学习行为和习惯的养成，最终步入奥塞班学习“异质生”的行列。针对这种情况我们怎样去做呢?我认为适应老师是最为主要的，同时您还要明白我校奥塞班的老师配置不仅在本地区是最优秀的，而且在全省也是教育教学以及管理的佼佼者，“老师讲的我认为不怎么样，有些同学和我都听不懂”就反映出了对老师的适应不良问题。
俗话说：龙生九子，九子各不相同。就是这各不相同的九个龙子，在各自的领域做出了不凡的成绩，所以，您不要首先去埋怨老师，看看自己是否适应了老师不同的风格，下面我就谈一谈怎样适应老师的问题：
1、适应老师的性格。很多情况下老师在学生心目中都是完美无缺、无所不能的人，所以大多数学生就认为老师的所作所为是适合于每一个同学的，但是，老师也是人，也是平平常常、有血有肉、喜怒哀乐俱全的凡人，既然是凡人，当然就会有这样那样的不足或缺点，即便是十分优秀的老师也不例外。作为学生我们是无法改变老师的性格的，呵呵，江山易改秉性难移嘛!所以我们只有从自身出发，从内心认同和接纳老师，主动而逐渐地去适应老师的性格，进而达到融洽师生关系的目的。
2、适应老师的语言。我们知道祖国地域广阔，方言众多，即便是学习了普通话，也很难改变其语言习惯和语调，但是教师的语言有是知识传递、思想交流的重要工具，所以作为学生首先要理解这一点，其次也是最重要的就是尽快掌握教师的语言特点，为自己的学习创造有利的条件。
3、适应老师的讲课方式。不同的老师有不同的授课方式和方法，所以我们在听课的时候也应当采取与之相适应的方式方法。比如，以课本为模板讲课的老师，虽然显得呆板、单调、趣味性差，但是重点突出、知识准确，作为学生应该在课堂之上加强自我约束、专注注意力，可不做笔记;讲课放任型的老师，海阔天空、五湖四海，滔滔不绝，虽然容易调动学生的积极性，而且也容易激发趣味性，但往往会知识主次不清，偏离重难点，针对这样的老师就应该课前扎实做好预习，掌握知识的难点和重点，带着问题去听课，课堂之上抓重点记笔记;以板书为主授课的教师，重点突出、条理清晰，便于记录，但知识面讲得少而窄，且不透彻，这就需要我们在课外多加自我涉猎面，以扩大自己的知识领域;对于自学为主的老师，课堂讲解提纲挈领、扼要简明，这就需要自己有极强的自学能力;对于思考型的老师，要学会善于提出问题，同时还要学会以跳跃性思维去分析和处理问题等等。针对不同的老师我们的重点是掌握老师讲课的规律，采用有效的学习方法，只有这样，才能把学习切实搞好。
4、适应老师的管理方式。由于老师的性格、经验、态度和对学生的认识等方面的原因，有的老师严抓死守，有的老师放任自主，有的老师严厉训斥，有的老师温驯和蔼等等，针对老师的管理方式，最重要的一条就是理解老师各自的管理特点。
从我校奥塞班老师的配置来说，无论从教学、教育、管理，还是性格、情感等方面都是非常优秀的，您之所以出现了问题，最主要的还是没有从初中老师的教学、管理模式中走出来，然后再加上一些道听途说等方面的原因，所以没有从思想和态度上去有意识的适应各科老师，同时还从各方面吸收消极因素，所以就出现了“心里老有厌学情绪”的结果。
慕名同学，我们常说话是开心的钥匙，我希望我所说的这些能对您有所帮助，同时也希望您能化解心中意识的不快和委屈，不断勉励自己，再接再厉，更上学习的一个新台阶。您的朋友青少年心理咨询师即日。
孩子叛逆厌学网瘾等严重的青春期问题，家长们一定要重视，在心理辅导或者苦口婆心劝导不了的情况下，一定要到专业正规的学校给孩子矫正，家长注意，一定要亲自考察学校的正规性以及社会口碑！小编推荐的这些机构，家长们可以通过小编详细了解，电话或者微信都可以！
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