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孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,因材施教,学校执行“一切从孩子实际出发,因人施教”的教育理念,进行细致化管理,孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外);
教学设备先进,设有心理辅导室、音乐治疗室,图书馆、阳光活动中心、室内训练场、影片播放室等活动场所,学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全,
我们学校的心理老师会根据孩子的具体情况,为孩子制定相应的心理疏导方案,采取针对性、有计划对孩子进行心理疏导教育,采用心理问题分析诊断、行为教育辅导和1对1心理辅导等教学方法,逐步改变孩子的心理认知,帮助孩子健康告别叛逆;
一对一心理辅导,每个孩子的情况都不一样,老师根据孩子的个性制定转变方案,有针对性的转变效果更好,24小时监控,全封闭军事化管理模式,正规办学,真正做到0体罚*教学,家长可通过学校手机APP,实时了解孩子动态;
后续跟踪服务,确保孩子离校不反复,学员按期结束后,学校为孩子提供为期12个月的后期跟踪辅导及家庭教育指导。
问题孩子学校(问题孩子学校哪里找)
问题孩子学校哪里找?问题孩子学校的咨询电话400-0700-590,欢迎家长来电咨询和参观了解。
为什么我们很多孩子变得叛逆、难以管教的原因,因为孩子不配合,父母只能采取比较激烈的教育手段。而这样的教育手段更是激发了孩子的反抗心理,他们当然也就变得叛逆了。于是家里就因为教育孩子变得鸡飞狗跳了。
孩子摔东西、发脾气,其实都是一种发泄的手段,不能因为问题孩子的哭闹、大喊大闹就认为他胆小,或者不懂事,问题孩子学校建议可以告诉他,孩子应该学会控制自己的情绪,不要因为这件事情而影响他的心情。
情感是一种能量,不能宣泄,就会不断地阻塞,不断地加重,最终导致体内的损伤。一个问题孩子子,如果真的控制不了,那就会爆发出来,甚至会对其他人造成巨大的危害。因此,我们不但要抑制他们的情感,更要让他们把情感表现出来。
有时,问题孩子会做些不适当的行为,而非伤害他人,只是出于一种宣泄。这种时候,问题孩子学校建议家长不要上纲上线。
我们也可以教他们如何在表达自己的情感时,如何适当地宣泄自己的情感,例如跑步、爬山、游泳等等,可以让他们尽情的释放自己的力量,也可以在没有人的时候,对着周围的环境大喊大叫,帮助他们发泄自己的愤怒。
问题孩子学校四个原则要牢记:
①归属原则。
保证孩子在健康的家庭环境中成长,为问题孩子创造一个*自主的生活环境,培养问题孩子健康的生活学习习惯。
同时也要告知家长:家长之间有矛盾经常争吵,也是很不正常不健康的环境。破碎家庭、长期分离的家庭更让孩子缺少归属感。
我们要用正面的健康的方式来安慰疏导孩子,不可采取疏于管教或溺爱或过分严厉等极端措施,更不能个人情绪而迁怒于子女。
②希望原则。
永远让问题孩子看到希望,家长们都是对问题孩子寄予希望的,但如何让孩子们看到希望,且认为自己确实有希望呢?
无论孩子做的如何,都常夸奖说:“干的好”,“太棒了”之类。这就是采用希望原则来正面激励问题孩子。
而爱找差距挑毛病,孩子得了95分,还非要追究为什么丢了5分,问题孩子学校认为这种高标准严要求兴许适得其反,会扼杀问题孩子的很多希望使其灰心丧气。
③力量原则。
千万别跟问题孩子较劲。别用“激将”来激怒问题孩子。家长永远都比自己的子女强大,不管是身体素质,还是人生阅历,都要经过一番“斗智斗勇”,这本身就是一种巨大的差
家长、老师以及与孩子亲近的大人们,不要与孩子赌气、比拼等方法来刺|激孩子。“激将法”对于孩子的情绪发育尚不够成熟,不宜采用。
④约束定律。
对子女的约束是家长的职责,直到他们还没有达到法定年龄。青少年的自制还不够好,所以家长要对他们负责。但是,这种约束必须充满亲情、人性化、科学和理性,而不能将孩子当作私人物品随意处置。也不要使用简单而又*的命令方式,完全不顾和尊重孩子的思想和个性
要想矫正孩子的叛逆行为,找对学校是关键!以上正规叛逆学校都是有资质的机构,家长们可以直接电话小编或者加微信,给您奉上详细的学校资料作为参考!当然,家长一定要实际考察才是最重要的!
稍后会有专业老师给您回电
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