其实初中上辅导班用处真不小。初中的知识是打基础的关键,辅导班能帮学生把基础夯得更实。就拿数学来讲,课堂上学了一元一次方程、二元一次方程组,有些学生可能还迷迷糊糊的,到了辅导班,老师会把移项、合并同类项这些步骤,手把手地教,让学生的基础稳稳当当。
1.学大教育的课程设置也多样,有同步课程跟着学校进度走,让学生不掉队;有专项课程专门攻克难点,物理电学弄不懂、化学方程式不会配平,就集中火力解决这些问题;还有考前冲刺课,快考试了,帮学生梳理重点考点,多做模拟考,让学生学会考试技巧,心里也有底。
2.根据每个学生的情况,专门制定学习计划。要是学生语文古诗词背不下来,老师就教一些实用的记忆方法,还会专门安排时间让学生多练习。要是物理实验题总出错,老师就结合实验原理,一步一步把解题思路讲明白,再给学生一些针对性的练习题,帮学生把能力提上去。
3.学大教育也能弥补学校教育的不足,学校里一个班几十号人,老师很难顾全每个学生。要是学生化学实验操作步骤记不住,辅导班老师就一对一耐心指导,用通俗易懂的话解释原理,还多给练习机会巩固。学校教学进度统一,学生跟不上,辅导班就放慢脚步,帮学生把落下的知识补齐,一步一个脚印跟上学习节奏,让学生能更轻松的提升成绩。
成都学大教育【初中辅导班课程招生对象】:
1、严重偏科型:
一科突出,其他平平;文理科偏科严重;一科较弱,其他都较强。
2、提分策略:
针对严重偏科类型的学生,正确引导认识薄弱学科,激发对弱科的兴趣,强化弱科科目训练和解题方法的指导。
3、基础薄弱型:
做题出错率多,对知识一知半解,背诵、记忆不全面;教材知识的70%都不熟,上课跟不上老师的节奏;动脑性差,做题经常需翻阅例题和知识点,只会简单的照搬模仿。
4、提分策略:
针对知识薄弱型的学生,基础知识是拿分的关键,结合学生自身情况,针对基础不牢问题,总结细化各个基础知识点,突出重点,帮助学生加深记忆,打牢基础,告别低级性错误。
5、成绩优异型:
各科成绩都比较优异,没有偏科现象;基础知识把握的很好,也能灵活运用,想进一步拔高。
6、提分策略:
针对成绩优异的学生,首先需要调整好心态,不能因为考的好就此满足,一次考试不能说明就成功了,继续稳固基础,突破各科的重点难点高分题目,拔尖培优,更上一层楼。
初中成绩差别着急,有很多方法能帮学生提分。得先把心态摆正。成绩不好心里肯定不好受,但也不能老垂头丧气的,这对学习没一点好处。初中刚起步,有的是机会追上来。每次考砸了,就当成是找自己毛病的机会,得有信心能变好。
在辅导班里,学生的学习能力也能得到提升。初中是培养学习方法的好时机,辅导班老师会按学科教学生窍门,做题会容易很多。而且辅导班不光是灌输知识,还培养学生自主学习,时间长了,学生自己主动找知识的能力就有了,以后学习、生活都受益。
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