开班形式:滚动式开班
学员评价:
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教育中心采取军事化、全封闭式管理,中队制教学,学校师资力量雄厚,现有在校教职工50余人,其中特聘专家教授2人,*二级、三级心理咨询师10余人,中、高级教官10余人,文体艺教学老师10余人;强大的师资团队是教育中心重塑青少年人格素养的主力军。
我校还开设了文体艺等特色课程,专业的舞蹈老师,美术老师,音乐老师,书法老师针对性教学,在矫正孩子行为习惯的同时,同步培养孩子形体与艺术素养,陶冶艺术情操,有效改善孩子自我封闭的性格,激发青少年的想象力,提升孩子的心理调适能力。同时,教育中心为充分考虑学生实际情况,挖掘学生潜力,大力倡导教师广泛参与学校教研活动,使教育理论与教学实践有机结合,通过自行研讨、设计或与专业研究人员合作等方式,编制出针对青少年行为及心理问题的、符合学校教育教学特色的课程及相应教材,如拓展训练、心理教育、德行教育等,为学员的转变保驾护航。
我校高度重视教育辅导质量,不断改进教学工作,调整课程设置,加强教师学习,新增家长学习课堂等,成功地帮助大批边缘青少年回归家庭,返回母校续学,走向社会、融入社会,得到了家长的高度赞誉,也得到社会各界的高度评价。
很多孩子在学习过程中会出现偏科的现象,甚至有些成绩好的孩子也会偏科。偏科指的是在学习文化课程的过程中,某一门或者几门功课成绩特别好或一般,同时剩下的课程成绩特别差或较差。孩子偏科的一大原因就是学习兴趣的原因,孩子对某个科目不感兴趣,自然就学不好这门课程,那么孩子缺乏学习兴趣的原因是什么?叛逆学校的老师告诉您。
1.自控力差
孩子的自控力差,学习按照感觉来,感觉好玩的、喜欢的学科就很愿意学,甚至夜以继日的学;感觉不好的、不喜欢的连一眼都不愿意看。重要的是孩子还不知道采取措施控制这一习惯,任其发展,较后就造成偏科的现象发生。
2.抗挫折能力差
青春期的孩子由于社会经历少,抗挫折能力不足,如果孩子在某个科目中没有**很好的成绩,甚至一直以来的成绩都不理想,就会受到老师和家长的责罚,那么就会导致孩子对于这门课程的学习失去信心。
叛逆学校常年面向全国招收10-18周岁以上有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等思想行为的青少年,我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取人性化管理、心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、生活体验、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,帮助这些青少年逐步走出困惑。
孩子叛逆厌学网瘾等严重的青春期问题,家长们一定要重视,在心理辅导或者苦口婆心劝导不了的情况下,一定要到专业正规的学校给孩子矫正,家长注意,一定要亲自考察学校的正规性以及社会口碑!小编推荐的这些机构,家长们可以通过小编详细了解,电话或者微信都可以!
稍后会有专业老师给您回电
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