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盘点松原扶余2025年国内正规叛逆孩子管教学校排行榜重磅一览

机构:super军事冬夏令营 时间:2025-07-31 11:45:11 点击:10

军事化封闭学校

松原爱德思睿军事化学校

开班形式:滚动式开班

松原爱德思睿军事化学校:学校是*承认颁发的以矫正不良未成年人初中学历教育的专门教育学校,主要针对初中阶段厌学、叛逆、弃学、逃课、打架斗殴、亲情淡漠的学生,家庭不便管理,学校无法约束的学生,可以在湘潭青少年素质教育学校专门教育环境中完成初中教育,成绩基础好的学生可以磨砺意志、激发潜能、养成良好的学习习惯、提高自身素质和学习成绩。对于成绩优秀的学生,可报考普高或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以在集团职高学校获得大学文凭,学得一技之长。学校可降低文化成绩标准送入本地普通高中就读音、体、美特殊专业。
主推课程:面向8-20岁性格叛逆、厌学逃学、轻微自闭症、早恋网恋、自卑不自信、亲情冷漠、小偷小摸、夜不归宿、结交社会青年

学员评价:

  • 廖先生:孩子上初中叛逆期就到了,每天逃学混迹在网吧,我们在外地照顾不到孩子,无奈给孩子送到这家学校,没想到半年之后孩子改变挺大的,至少他知道了学习的重要性,愿意去上学了。
  • 杨女士:学校开设的有文化课和心理辅导,对孩子来说,在军事化管理的强度下,跟上学习进度并且经常心理辅导,孩子在这里生活的还可以,期待孩子的转变。
  • 邹先生:孩子去了学校半年,每星期都会打电话过来报平安,说虽然训练的时候教官比较严格,但是训练之后都会耐心开导,老师们比较有耐心,跟同学相处的也很融洽,感觉孩子变得懂事多了。

松原护航叛逆教育学校

开班形式:滚动式开班

松原护航叛逆教育学校:学校是获*认可的以矫正不良行为青少年初中学历教育和心理辅导、素质辅导、军训拓展全封闭式管理学校。学校环境舒适优美,教学设施齐全,环境氛围温馨有爱。内部设有学生生活区、教学区、文体娱乐区、食堂区等区域,满足学生的日常学习生活需求。学校自成立以来,已经先后引导多届问题孩子回归正常的成长轨道,帮助了过千家庭重塑健康成长环境,以显著的效果获得教育界内及一众家长的称赞与支持。
主推课程:面向8-20岁性格叛逆、厌学逃学、轻微自闭症、早恋网恋、自卑不自信、亲情冷漠、小偷小摸、夜不归宿、结交社会青年

学员评价:

  • 龚女士:孩子16岁了叛逆的管不住,眼看过两年要高考,为了让他收收心,不得已送去这个学校半年,经过学校心理辅导老师的每日辅导,以及部队化的军事训练,孩子现在明显已经对自己的未来有了明确的规划,知道了父母的良苦用心。
  • 欧阳先生:学校老师挺负责的,经常会跟家长沟通孩子的心理情况以及学习情况,让家长有个过渡期的了解,孩子极度叛逆在这上了一年,回来之后已经能每天正常上学了,各种兴趣班也开始用心学习了。
  • 邹女士:最开始我是极力反对孩子来这所学校的,因为社会上这种学校的丑闻太多了,但是孩子实在是太叛逆了,都霸凌同学了,强行给孩子送去一年后,发现他的改变还是挺大的,军训能改变孩子的体格思想以及价值观,今年孩子已经顺利考上高中了,也不再欺负弱小了!

松原熙和青少年教育学校

开班形式:滚动式开班

松原熙和青少年教育学校:1、学校实行的是全封闭式管理,一旦入校没有老师批准,孩子是无法走出校门的。2、一对一心理辅导。孩子入学,配备一对一心理辅导,通过心理老师的专业评判,了解孩子问题根源,量身制定教学方案,分配对对应班级,做到因材施教,差异管理。3、男女学生分开教学、分开吃住。4、学校安排老师24小时跟孩子同吃同住,生活学习全程陪伴。5、学校保安队24小时巡逻,为孩子安全保驾护航。6、教学多样化。教学方面以心理辅导、军事训练、个体咨询、素质教育、文化补习、家长培训、感恩教育、法制教育、礼仪教育、兴趣培养、社会体验课程等“多位一体”的教学模式。7、学校实行24小时监控,360度无死角监视孩子的活动。
主推课程:面向8-20岁性格叛逆、厌学逃学、轻微自闭症、早恋网恋、自卑不自信、亲情冷漠、小偷小摸、夜不归宿、结交社会青年

学员评价:

  • 董先生:孩子是祖国的未来,少年强则国强,我家的孩子在初中沾染了社会青年的不良恶习,不得已给孩子送到这所学校,经过再三的筛选和考察,最终来到了这里,我们上了一年之后,孩子已经转变了很多,又给孩子找了一个技能学校上,现在在学校挺不错的。
  • 石先生:孩子14岁正是叛逆的时候,我们怎么说教都不管用,心理辅导班也上了,但就是经常夜不归宿,不去上学,顶撞父母和老师,后来听说这家学校挺正规的,老师也很负责,我们就来考察了几次,最终给孩子送来了,上了半年,孩子已经能够正常上学了,在家跟父母也会经常交流沟通了,感谢学校的老师们。
  • 唐先生:我们家是个13岁的女孩,早恋网瘾,迷恋明星,导致经常不去上课,实在是难管教,后来网上找了一些军事学校,经过多家考察和了解调查,最终选择了这个学校,学校老师比较负责任,孩子在校期间也经常跟家长打电话沟通聊天,感觉变化挺大的。开学就初二了,也愿意去上学了。感觉这种有心理辅导的学校挺好的,打开了孩子的心结。

松原立禾专业叛逆学校

开班形式:滚动式开班

松原立禾专业叛逆学校:办学资质齐全。正规的少年管教学校必须具备相关的办学资质证件,如“民办学校许可证”、“相关经营许可证”、“税务登记证”等等。办学、教学环境合格。把孩子送去环境比较好的学校是所有家长在考察学校时的重点项。要知道校园环境对孩子的影响也至关重要。少年管教学校虽然办学特殊,但是校园设施跟普通学校是差不多的,现代化的教学楼、舒适的宿舍楼、干净食堂、专业操场等这些是必须要有的,关键还有普通学校没有的心理辅导室。
主推课程:面向8-20岁性格叛逆、厌学逃学、轻微自闭症、早恋网恋、自卑不自信、亲情冷漠、小偷小摸、夜不归宿、结交社会青年

学员评价:

  • 曾先生:开始找学校的时候,很忐忑,怕孩子不去,我们跟这个学校的老师多次视频沟通,多次视频考察学校,后来我跟孩子爸爸亲自来了学校两趟,学校的校风都很好,孩子们都很积极阳光,决定给忤逆的孩子送来,现在上了两个月了,孩子经常打电话来会讨论一些学校的事,挺好的,愿意跟父母沟通了。
  • 邢女士:最开始给孩子送学校那几天,每天都焦虑的睡不着,毕竟孩子是强制送来的,怕孩子会怨恨我们,不过,过了两个星期,心理辅导老师就反馈说,孩子每天都有老师进行心理疏导,已经能慢慢接纳这个事,也明白了我们的用心。经过一年之后,孩子变化挺大的,积极阳光向上,愿意上学之余,也愿意把空余的时间花到兴趣的事上,现在不但正常上学,还报了街舞班吉他班,几乎不再手机和网吧上虚度光阴了!
  • 郝先生:初中生女孩叛逆起来,真的很让我们家长操心,孩子的妈妈看孩子每天沉迷于打扮早恋手机上,也不去上学,动不动就自杀威胁,真的很心累每天都想哭,最后给孩子送到这里,也是考察后看到学校有专业的心理疏导老师以及自闭症监测,才决定的。经过一年健全的心理辅导之后,孩子已经能正常生活了,也知道了上学对自己的好处,今年已经顺利考上高中了。真的很感谢这里的心理辅导老师李佳老师!

松原正苗启德培训学校

开班形式:滚动式开班

松原正苗启德培训学校:教师专业,资质齐全。少年管教学校的老师也是专业的老师,拥有专业的教学资质,而不是随便招聘的社会人士。教学透明,安装全方位监控,家长可通过手机看到孩子的在校情况。并且有老师24小时陪同吃住,确保孩子在校安全。
主推课程:面向8-20岁性格叛逆、厌学逃学、轻微自闭症、早恋网恋、自卑不自信、亲情冷漠、小偷小摸、夜不归宿、结交社会青年

学员评价:

  • 189*****597:孩子才12岁,因为从小都是在家跟着爷爷奶奶,爷爷奶奶也管不住,每天都是混迹在学校门口,偷爷爷奶奶的钱,对爷爷奶奶不尊重,这是我们家长的失误,为了让孩子改变,我们考察了好几家军事学校,那一个月的时间每天都在找学校,考察,最终送到这里,这里有健全的心理辅导以及文化课辅导,军事训练教官虽然严格但是也都是正规教练,已经送来4个月了,老师经常发视频,看孩子改变挺大的,希望他越来越好吧。
  • 132*****501:孩子上了初二突然就叛逆严重起来,有时候学校都不愿意区,我们送到军训夏令营两个月,回来之后还是不行,无奈又考察了几家叛逆学校,最终决定来这里,也是看重了这里健全的心理辅导课程,还有文化课,至少学校的知识能跟上一点,已经上了半年了,孩子经常会跟我们打电话沟通一些事情,感觉变化挺大的。
  • 157*****802:高二的学生厌倦学习,手机瘾特别大,完全阻止不了,送孩子来这里也是考察之后看到学校针对每个学生,提供一系列丰富多彩的课程,如艺术、体育、英语、手工等,让学生在各方面得到全面的发展,同时,更重交流和化解,培养出高度自律性和情感沟通能力。上了半年之后,孩子几乎放下了手机,每天都能努力认真学习,希望孩子一直保持下去。
叛逆通用图

1、签约式教学,安全人性化管理学生入校后,校方与家长签订安全、效果协议合同,保证孩子的人身安全和教学质量

2、量身制定培育方案,尊重孩子的个性差异学生入校后,学校心理专家和行为老师对孩子进行"一对一”家教式辅导

3、专家与学生同吃同住、同劳、同学同乐及时掌握学生的心理行为动态,随时解决学生的各种困惑,避免了教学上的漏洞。

4、办学时间长,规模大,家长满意度高办学到现在改变了2000多迷茫孩子,家长满意度达到90%以上。

夏令营
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小孩有没有“偷窃”的概念?孩子“偷窃”行为的心理是什么?

孩子没有“偷”的概念。他们也常常搞不清楚“你的”,“我的”,“他的”。

瑞士著名心理学家皮亚杰曾说过,在二到七岁之间,是一个"自我中心"的时期,这个时期的孩子总觉得周围的一切都围绕着他,所以他很难接受其他人的意见。

孩子在很小的时候,是不懂"偷"字的。他想要的,他喜欢的,他从来没有见过的。当他想要的时候,他会毫不犹豫地拿走。

如果成年人不知道自己的孩子拿走了别人的东西,或者在合适的时间里没有教育过他,那么,他就会把“偷”的行为延续下去;如果他没有边界意识,长大后就容易养成偷的习惯。

难怪人们说,人类是一种"自私"的生物,他们总是把世界定义成“主观”。一个"小偷"字,根本不足以形容一个"哲学"的孩子,他需要一个成年人来理解。

三到六岁的小孩子还没有"偷"的观念,他们的心理发育程度比较差,经常会认为"我想要就把它变成自己的",而不会想着把它收回来。甚至在这个时候,很多孩子已经上了幼儿园,但是老师们却告诉他们,不要把不属于他们的东西带回家。

孩子“偷窃”行为的心理是什么?

第一“偷窃”也许表达的是*的需要。

孩子无意识地觉得,他不需要父母的同意,他有能力解决。当然,孩子也知道这个行为是错误的,替代的惩罚就是内心的不安和焦虑,害怕被父母发现,被称为“坏孩子”。

我们成年后会发现“内疚”其实是一种惩罚,但也是我们内心美好的东西。我们的道德感,会让我们在作出不符合社会规范的行为时,出现这样一个不太舒服的情感体验。

这个体验过程,反而成为净化心灵的过滤器。这就如同心理学上所提到的冲突,在做与不做,做完有内疚感时,这个人其实是一个有道德的人。

第二,“偷窃”也许表达的是期望与父母情感链接的需要。

孩子如果在情感上常常被父母忽略,孩子就希望通过这样破坏性的行为引起家长的注意。意识上他当然希望父母不要发现他这个错误的行为,但是潜意识却非常希望父母发现他这个秘密。

一次没有被父母发现,他再重复一次,屡次得手,他内心的焦虑也在逐渐增强,直到终有一天被父母发现。这个时候,他才会长舒一口气,这个计谋终于得逞了,父母终于看到了他的存在。

我们会发现,在家庭关系中有一个怪现象,那就是家庭出现问题,总是在最敏感、最脆弱的孩子身上表现出来。

比如说父母关系不融洽或经常在孩子面前吵架,孩子要么在学校调皮捣蛋,要么成绩下滑,要么出现身体疾病,而处于战火中的父母就不得不放下各自的武器,一起去关心这个出现问题的孩子,这样夫妻之间的矛盾,也就在这个过程中,得到了暂时的化解。

又比如,如果有一个学生在学校里做了什么,那么他的老师一定会告诉他的家长,如果他偷了一次东西,他的父母就会回来帮他解决,他就可以和他的父母见面了,他希望他的父母能够照顾他。

孩子的另类行为实际上是对父母的一种召唤,是对父母的一种警示。

对孩子“偷窃”的应对措施。

“偷窃”并不是最糟糕的,最糟糕的是家长的担忧,这会腐蚀孩子的纯真,使他们走上与你期望的完全相反的道路。我们要是能查出“偷窃”的奥秘,就可以很容易地得到解药。

①要满足孩子的合理需要,不能对其进行过度的管制。

就好像小时候,他需要的东西,在那个时候根本没有,可一旦拥有了,就再也无法掌控,他对这些东西很慷慨,明知无用,也会忍不住要,这就是所谓的“病根”。

②让孩子自己使用自己的零花钱。

和孩子们制定规则,让他们自己决定要买什么。勇敢的家长们可以让“小鬼当家”,把家里的一切开支都交给孩子,把开支都记下来,其他的就交给孩子自己了。孩子们认为他们是他们的,他们拥有了控制他们的钱,他们在他们的家庭中拥有了话语权,他们的需求就得到了尊重。

③实际上,最重要的是注意力。

小孩子最害怕被人忽略,被人看不起。不让父母看见自己的小孩,父母就不会觉得不开心,也没有心情跟他们分享。

叛逆通用图

家长选择叛逆学校的时候,一定要多家考察,多方打听,以确保机构的正规性和孩子的安全性,一切为了孩子,为了孩子一切!小编推荐的叛逆学校,家长们也可以通过添加小编微信详细了解,必要的情况下到校区考察。

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