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佛山禅城区国内十大儿童素质教育训练班排名公布一览

机构:星语星愿自闭症康复 时间:2025-08-03 19:58:41 点击:18
儿童自闭症语言康复

大米小米康复

开班形式:滚动式开班

大米小米康复是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
主推课程:语言发育、孤独症自闭症、感统失调、逻辑能力表达等

学员评价:

  • 严女士:孩子都4岁了还是不说话,就是怎么教都不行,后来来机构这边来做了测试,才知道孩子的问题很严重,不光是有口肌的问题还有心里的问题,还是这边的老师耐心地带孩子做训练,非常感谢老师。
  • 毛女士:在家长自闭症交流群里听说这家机构效果不错,儿童自闭症干预听说很靠谱,就带孩子来了校区,孩子不愿意沟通,但是老师很善于引导,孩子整体还是比较配合的,先做了测试之后进行的反馈,老师也给定制了学习计划,感觉还是很专业的。
  • 田先生:我是听人说的,训练师特别有经验,而且很科学,孩子开始不说话我们都不当回事,直到孩子来了这做了测试才知道问题有多严重, 特别感谢这里的训练师,有耐心,而且对我们家长帮助也很多。

星星桥康复机构

开班形式:滚动式开班

星星桥康复机构专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语治疗领域及自闭症行业权威院校和专业组织,共同为推动中国言语治疗的多项专业课题研发服务。未来5年,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中*庭保驾护航!
主推课程:语言发育、孤独症自闭症、感统失调、逻辑能力表达等

学员评价:

  • 陆先生:孩子走路总是平地摔, -开始觉得好玩,但是后来感觉不对,就来机构做了测试,发现是孩子平衡能力比较差,在老师的帮助下进行了训练,现在整体明显变好了不少。
  • 汤女士:我们也是后知后觉发现孩子语言发育缓慢,不能完整的表达自己的意思,对我们的提问也没有办法回答,后来朋友建议我们去康复机构,有言语康复训练,真的特别感谢启明星的老师们,孩子现在能说很多话了。
  • 郭先生:不知道为什么孩子一直思维逻辑都比较迟钝,急坏了我们当父母的,在网上看到很多康复机构觉得或许能帮助我们给孩子提供相关的训练,就抱着试试看的心态考察了几家,最好来了这家机构,结果孩子在经过了一段时间的训练以后,确实情况有所好转。

奥斯汀特殊儿童融合学校

开班形式:滚动式开班

奥斯汀特殊儿童融合学校的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要,进行评估及订定合适的训练目标,提升发音、语言运用、社交及沟通能力,同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧,促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
主推课程:语言发育、孤独症自闭症、感统失调、逻辑能力表达等

学员评价:

  • 金先生:孩子2岁的时候一直不怎么跟人沟通,让我很担心,没想到真的是自闭症,还好遇到了这里的老师真的太认真了,认真询问了孩子的情况,记录孩子的喜好。现在孩子已经上了几个月的课程,已经有了很大的改变,会自己主动的吃香蕉,叫人,作为一个母亲真的很感动。
  • 施女士:首先,机构的测评是很专业的,跟医院是差不多的,但是要收费,在本地这个品牌挺出名的,正规也是挺正规的。言语康复课程的老师挺负责任的, 非常专业,来了-一个月就会发很多音了,而且规则意识也有明显增强,还有孩子上课的视频可以看到,非常不错。
  • 张女士:言语康复训练中心真的很棒,孩子现在能够开口说话了, 而且感觉表达的越来越清晰,真的非常感谢训练师们一直以来的耐心指导。我们家长康复群里有多个孩子的训练效果都挺好的。

子曰儿童康复机构

开班形式:滚动式开班

子曰儿童康复机构运用ABA灵活教学的综合课程,适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT 关键反应训练、FR 常规功能性训练等技术基础,教会和改善自闭症群体的综合能力,训练范围包括:表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。
主推课程:语言发育、孤独症自闭症、感统失调、逻辑能力表达等

学员评价:

  • 宋女士:带着孩子刚去的时候就被老师们的热情打动了,他们对孩子进行了特别细致的检测,问了好多问题,给我的感觉就是很专业,带着孩子去过这么多家机构医院,这家机构算是比较专业的了。
  • 石女士:孩子说话很晚,开始没觉得有问题,后来有相同境遇的家长跟我说了这家机构,试听了一下课程,通过老师讲解才发现孩子说话是有问题的,然后就报名了口肌训练,学费还是比较中等的,能够接受。
  • 田先生:最开始去了校区一次,发现校区环境很好,孩子本身还小,因为发育的问题总是担心在外面受伤,特别不放心,但是到校区考察之后发现这里的教室、大厅设施都有地毯、圆角桌椅等保护措施,能够减少磕碰的问题、这里的老师专业性也比较高。期待孩子的转变吧。

星星益站孤独症康复

开班形式:滚动式开班

星星益站孤独症康复致力于为孤独症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍、感统失调、多动症(ADHD)等特需儿童群体提供干预服务,干预训练体系遵循“科教融合”模式,以早期丹佛ESDM、ABA、ST、OT等为核心,深入融合开星果脑机接口训练,帮助儿童社交、沟通和认知等能力得到全面提高,让儿童大脑与行为康复变得更科学、更有趣、更高效。
主推课程:语言发育、孤独症自闭症、感统失调、逻辑能力表达等

学员评价:

  • 131*****133:像这样专业的儿童康复训练机构不是很多,我和孩子他爸真的找了很久,给孩子找机构真的挺费力的,真的非常感谢这大半年的时间对孩子的训练,老师们很专业,孩子的问题也能够及时的和我们沟通,孩子现在真的有了很大的进步。
  • 183*****264:孩子平时爱发脾气,性格也不好,不知道是什么问题,听人说就来到了这里,经过老师的评估,发现是感统问题,感统训练专业的老师,帮助孩子进行科学干预,先根据找到孩子的问题,非常专业。
  • 176*****411:孩子快三岁了,还不怎么说话,我们就在网站找各种康复机构,经过多家现场考察和试听,最后来到了这里,语言康复训练还是比较让人放心的,孩子出现了口齿不清的问题,及时带孩子来的这里训练,在老师的精心指导训练下, 孩子问题有了一定的改善。

儿童康复训练

我们是一家专业从事自闭症训练及特殊儿童早期干预机构,中心具备专业的师资力量和完善的训练设备,帮助孤独症、脑发育迟缓、多动症、注意缺陷、学习障碍等有特殊需要儿童获得科学全面的教育训练,尽早发挥其潜在智能;帮助家长了解儿童心理知识和掌握正确的教育方法,倡导社会,学习对这一部分儿童给予客观评价和接纳。

儿童康复训练

我们专业帮助2-7岁孤独症谱系,发育迟缓等存在言语社交障碍儿童及其家庭的服务机构。语言比较好的孤独症孩子/已经可以说3个字以上的句子的孩子,日常生活中的活动都是学习新的词汇的机会。

孩子讲话磕磕巴巴,会变成口吃吗

后台收到一位妈妈的留言:

“老师,我家宝宝一岁八个月,最近突然结巴了,像小气球、面包机这些词,第一个字就要重复好几遍,甚至更多。我跟老公家并没有这样的遗传病史,现在每天看他这样说话,觉得好心疼,又无助,我该怎么办呀?”

遇到同样问题的妈妈还真不在少数。尤其两岁多的宝宝,原来说话说的好好的,突然就磕磕巴巴、表达困难、甚至不愿意开口说话的情况特别多。

这下妈妈们可急坏了,孩子以后不会变成个“小结巴”吧?先别忙着担心,要解决孩子结巴的问题,得先找到原因。先来了解下,孩子为啥会突然说话结巴了——

孩子怎么就口吃了呢?

英国口吃协会的研究数据表明:在2-4岁的孩子中,每二十个就有一个会碰到这样的问题。幼儿口吃属于发育型口吃,会随着孩子语言能力的发展而逐步改善。

这种口吃类型,大多都是由于语言能力不足引起的,词汇量有限,不能熟练地使用合适的词表达想法,一着急说话就容易磕磕巴巴。孩子口吃的表现主要为句中停顿、句首重复,结巴往往也是孩子想不起的停顿和重复,比如:“昨...昨昨...天,妈妈买一个..面...包机...”,是不是跟你英语说不好的时候特别像?

当然引起口吃也有其他原因,比如模仿口吃者讲话、环境突然变化带来的心理压力以及家族遗传等。但对于学龄前孩子来说,语言思维能力不足是口吃最主要的因素。

不紧张不忽视 幼儿口吃应该这么引导

调整对孩子语言能力的期待

进行轻松、有效的对话练习

尽量找无人打扰的时间地点,在平静轻松的气氛下开展说话练习——

当你和孩子说话时,你要这么说

1.记住是对话引导,首先应放慢你的说话语速,而不只是提醒孩子慢慢说。

2.每次只问一个问题,说话前后都要停顿几秒,给孩子反应和思考的时间。

3.尽量用简单、短小的句子。

当孩子开口讲话时,你应该这么倾听

1.跟孩子保持眼神接触,让他觉得你对他说的内容很感兴趣。

2.别让孩子觉得你特别关注他的说话方式,比如话语中的不流畅或结巴。

3.不要因为孩子讲话慢或者停顿久而打断,帮助孩子把自己的话讲完。

4.以鼓励的语气告诉宝宝这次说得很好很流畅,而不是心急的催促。

辅之以诗歌和角色扮演

注意:口吃红色警戒线要重视

当孩子的口吃症状已经严重到以下程度,一定要尽快寻求语言服务师和儿科医生的帮助:

孩子5岁多仍有比较严重的口吃情况;

孩子的口吃已经成为惯常性现象,持续三个月及以上;

无论情绪如何,几乎每一句话都会口吃;

说话停顿久,声带振动却没有声音;

结巴时表情紧张,眨眼、紧缩嘴唇,并急得握拳跺脚。

相比其他身体上的病痛,口吃更难究因,也更让家长手足无措。但保持冷静,科学引导,不传递焦虑给孩子肯定没有错。如果身边有小朋友嘲笑孩子,或者碰到亲友强硬纠正,爸妈一定要及时制止。被嘲笑的羞耻、害怕说话的恐惧一旦印上孩子的心头,就会强化成孩子的心病,让孩子在轻松愉快的环境中*自在地说最重要。

也有妈妈跟我提起过那让人担忧的口吃期,宝宝的结巴时有反复,不过她们不笑孩子,不当回事(假装若无其事),没想到一个月后孩子奇迹般地不结巴了。相信孩子吧,他们是天生的语言学家。

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