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在线客服如果孩子热爱学习,但因为各种因素在学校里学习没能达到自己的理想,可以去校外辅导班;否则没必要 ,记得多有一个初三的孩子,家长对他要求非常高,但孩子实在不喜欢学习 ,一读书,他就打哈欠,补了不到俩月,就停了,这对老师学生就是互相折磨,补课有效果的通常是那些有弱科的孩子,理科或文科有短腿现象 ,这样的补课是有效果的,高中生补课只是补充手段,孩子取得成绩的关键还得依赖于学校教育。
1、天立教育
2、华一教育
3、全程教育
4、锐思教育
5、新东方教育
6、戴氏教育
7、南图学府
8、东方复读学校
9、南湖高中
10、金支点教育
以上不分先后,均来自网络。
第一步:审设问
1.明确知识范围:
知识类别:经济学、哲学、政治学
知识形态:微观、中观、宏观
2.明确问题指向:
单一型:是什么、为什么、怎么办
复合型:谈认识、作分析
3.明确设问主体:
经济学:政府、企业、个人等
政治学:*、*、公民等
第二步:审材料
1.读材料时既要把握材料中的显性信息,又要把握材料中的隐性信息。
2.回归教材,试题虽然千变万化 , 但都离不开用教材的内容来解答。读题时 , 必须判明答题要用到教材中的哪几课、哪几节、哪几框的内容。这样就缩小了思考的范围。
3.根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识,做到有的放矢,不可眉毛胡子一把抓。
第三步:调用知识
1.依据关键词,直接调用(关键词本身是学科基本概念,则直接调用)
2.把握知识联系,联系调用(依据关键词,通过演绎、推导,找到可用知识)
3.概括具体信息,归纳调用(关键词比较具体,与学科理论不能直接对应,则先归纳再调用)
4.依据设问,有效调用(知识调用要根据设问的要求,有的放矢地调用,反对盲目堆砌和过度引申)
第四步:确定答题思路
1.确定大逻辑:要点之间的逻辑,包括有几个要点,要点之间如何排列;
2.确定小逻辑:要点自身的逻辑,即要点如何展开,包括有几个关键词,如何排列。
第五步:写答案(把它称之为书写答案的“四个现代化”)
1.层次分明,要点序号化——反对不分段落层次的“一块板”
2.表述准确,语言学科化——反对使用文学化、生活化语言
3.逻辑严密,表述简洁化——反对语句冗长、画蛇添足
4.字迹工整,卷面美观化——反对字迹潦草、错字连篇
对于已经在大学就读的考生,如果想转回老家复读,需要提供充分的理由和证明材料,如学习成绩不佳、专业不满意等,才能获得复读资格。每位考生最多只能复读一次。即如果考生在2024年再次参加高考后仍未达到心仪的录取线,将不再享有复读资格。
随着政策的调整,越来越多的公立学校不再招收复读生。学生想复读,只能去私立高中或专门的复读机构。考生和家长需要了解当地教育部门关于高三复读的政策和规定,以及不同学校的招生要求。这些信息通常可以在当地教育局的官方网站或学校招生办公室找到。
按照学校的招生流程提交申请。如果选择原高中复读,通常只需要拿着高考分数单去学校报名交钱即可。如果选择其他公办高中或复读学校,需要向学校提交申请材料,并等待学校的审核和录取通知。部分学校可能会安排面试或考核环节,以全面了解学生的学业水平、综合素质和复读意愿。考生需要认真准备,展示自己的优势和潜力。
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