盘点松原扶余叛逆学生专门教育学校管理模式重磅一览

1.校园安全教育课程

青少年特训学校定期开展校园安全教育课程，包括自然灾害常识、校内外集体活动安全常识、网络安全常识、用电安全常识、社会生活安全常识、交通安全常识等内容。

2.素质教育课程

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，青少年特训学校素质教育课程是我校特色课程。

3.劳动体检教育课程

劳动体检教育课程是专门学校特色课程之一,教育青少年热爱劳动，培养爱劳动的习惯，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是当今教育的重要任务之一,亦是成就青少年幸福美满人生的有效途径。新时代下，我们要强调劳动教育的重要性，要引导青少年弘扬劳动精神，要引导青少年热爱劳动、尊重劳动，理解劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

4.法制教育课程-组织学习防网络诈骗

加强青少年的法治教育意义十分重大。作为青少年的引领人，我们有责任和义务了解青少年的法治意识现状，并采取相应的积极措施来改善现状，帮助青少年摆脱各方面不良因素的影响，沿着正确的轨道走稳人生之路，成为祖国建设的有用人。

5.法制教育专题课程

青少年处在形成是非观念、建立守法意识的关键年龄段，法治教育不可或缺。青少年是*的未来，民族的希望，他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。青少年特训学校，开设法制教育专题课程，让孩子知法守法懂法。

6.军事化管理军训课程

青少年特训学校开设军训课程，通过军训的爱国主义和国防意识教育，对自己形成自学性和原则性的意志品质有重要作用。掌握现代化军事知识与技能对形成自信、勇敢的性格特征有促进作用。军训的强制性能促使自己形成自觉性、自制性的意志品质，正确认识军训锻炼与意志品质培养的关系，有利于我们树立磨练意志的目标，为我们更好的学习生活奠定坚实的基础。

7.行为习惯养成

良好行为习惯养成是青少年特训学校每一个学生都必须坚持的，课程包括:生活自理能力培养、个人内务整理，按照要求，整洁规范，坐姿站姿训练等等。

8.团体心理辅导

团体心理辅导是指运用团体动力学的知识和技能，由受过专业训练的团体领导者，通过专业的技巧和方法，协助团体或员获得有关的信息以建立正确的认知观念与健康的态度和行为的专业工作。

9.一对一心理辅导-心理沙盘

心理沙盘游戏,亦称箱庭疗法,是在治疗师的陪伴下,让来访者从摆放各种微缩模具的架子上,*挑选小模具,摆放在盛有细沙的特制的容器里创造出一些场是,然后由心理老师运用荣格的“心象”理论去分析来访者的作品,心理沙盘是青少年特训学校一对一心理辅导特色课程

问题青少年特训学校(问题青少年特训学校哪家合适)

问题青少年特训学校(问题青少年特训学校哪家合适)

问题青少年特训学校哪家合适?问题青少年特训学校正苗启德青少年特训学校对矫正青少年的不良习惯非常适合。

有调查结果显示，每年警方接的寻找失踪儿童的报案中，有40%的孩子是主动离开家的未满19岁的青少年。而这些问题青少年选择离家出走，往往并没有发生什么天大的事情，甚至在很多成年人看来，这些理由简直就是鸡毛蒜皮。

青春期的孩子简直是个不定时的火药桶，比如，上课不认真应听讲，老师告诉父母，父母说了孩子几角，问题青少年趁父母不注意，就离开家，至今未归。

问题青少年特训学校听到很多案例，仅仅因为能不能玩手机，问题青少年和父母大吵一架，之后夺门而出，再也没有回来。

孩子想要买一双名牌鞋，父母不买不是因为承担不起，而是怕问题青少年以后贪慕虚荣，养成攀比的坏习惯，于是拒绝了问题青少年。孩子觉得没面子，选择离家出走。

这些事情看起来都不是大事儿，但是却激发起了孩子巨大的情绪起伏，一时控制不住，他们就选择离家出走。其实，很多父母都反应，孩子进入青春期之后，感觉情绪变得十分不稳定，父母唠叨几句也不爱听，动不动就发火，感觉就像是一个炸药桶，指不定什么时候就爆炸了。

孩子叛逆的行为，将可能会降低家庭教育的效果，那当孩子出现叛逆的行为时，家长要怎么做才是正确的呢？

问题青少年特训学校三个技巧稳定问题青少年的情绪：

第一步：冷静对待，让孩子的情绪稳定之后再沟通。

当孩子和家长沟通的时候表现出强硬的叛逆现象时，孩子的情绪其实是很激动的，对于这种情况，李玫瑾老师曾表示，要对问题青少年说“妈妈不批评你，你冷静一下，咱们再沟通。”目的就是为了缓解孩子的激动情绪，这样孩子才会减少叛逆的行为。

第二步：表达出对孩子的尊重。

孩子叛逆，必然是有一些不同的意见，所以家长要懂得尊重孩子。

育儿专家李玫瑾教授，对于这种情况表示，其实家长可以和孩子说“别人如果有错，你是可以说出来的，不要强迫和委屈自己。”这样的语言内容会让问题青少年感受到来自家长的尊重，从而知道不叛逆也是可以达到自己的目的的。

第三步：引导孩子使用正确的表达方式。

孩子本性都是积极正面的，当问题青少年叛逆的时候，李玫瑾老师还表示家长可以对问题青少年说：“我知道你现在非常的生气，不过你说话的方式是完全不对的，说话的时候要懂得去尊重别人。”以此来唤醒孩子的善意和理智，让问题青少年能够克制自己的不良情绪，有效地进行自我调整。

问题青少年特训学校写在最后：孩子叛逆的原因有很多，家长一定要注意关注孩子，及时的了解孩子叛逆的真正原因，并且及时的引导化解问题青少年的情绪问题，切勿硬碰硬。