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今日强推|临沂市区初中考前辅导班排名前十大

机构:精锐教育 时间:2024-05-31 08:43:55 点击:77

今日强推|临沂市区初中考前辅导班排名前十大

今日强推|临沂市区初中考前辅导班排名前十大

初中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,仔细研读语段,整体感知文章内容,阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解能力和记忆能力,通常第一遍需要速读,重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文,(答题时切忌文章都没完整的阅读过,就匆匆忙忙地写答案,最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解,)。

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高中考前备考知识点

高考语文答题技巧归纳

高考语文答题技巧归纳

语文是高考的第一科,高考语文的好与坏会直接影响后面的考试。今天小编为大家介绍一些语文的答题技巧,供参考。

高考语文古诗词有答题方法

形象意境类语文题型主要考查三个方面:对抒情主体形象的理解,对诗歌意象的分析,对诗歌意境的体味。

【设问方式】

形象画面:这首诗描绘了怎样的形象(描绘了怎样的画面)?景物有什么特点?

意象意境:诗歌营造了怎样的意境氛围?或直接点明某意象,要求简要赏析。

【背景知识】

1.形象诗歌中的形象,既指抒情诗中的抒情主人公(抒情主体形象),更多的则是指高考语文诗歌中所描写的景与物。意象是寓意之象,是诗歌用来寄托诗人主观情思的客观物象,包括景和物。

2.意境诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种艺术境界。高考语文常见意境特点术语:繁华热闹、孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静安谧等。

【答题模式】

形象画面分析:特征 形象画面定位

高考语文意象意境解说:意境描摹 特点概括(或效果简析)。即先用自己的话把诗句的意境描摹出来,再概括情境特点(如雄浑壮阔、高阔远深、恬静优美、萧瑟凄凉、生机勃勃、孤寂冷清等),或者对意境的作用效果加以简单解说。

语文答题策略

答题策略:

1.看清语文题干要求。选的是正确的还是错误的项,有没有其他可供答题参考的信息等,务必看仔细,看清楚。

2.先排除最有把握排除的高考语文选择项。如词语、成语(含熟语)辨析题可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。

3.几点常规的提醒。读音正误辨别时,注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别,看语文题不宜太长久,时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的,如无把握,可先放一放不去做它;选词填空题宜用排除法,而且要注意搭配问题;成语使用题忌望文生义的理解,越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱,有时试题中那特别陌生的成语往往是对的。

这两部分的内容考查,一般采用单项选择的形式,共设四个小题。做好这语文四道题,要注意以下几点:

1.注意思考的严密、周详。

2.务必找到与试题选项对应的词、句、段,反复对照理解,仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理,否则成为无中生有。

3.了解设置干扰项的几种情况:偷换概念,以偏概全,无中生有,扩大或缩小概念的范围,缺乏依据,因果颠倒,先后错乱,张冠李戴等。

4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥,要保持大脑清醒。静下心仔细阅读,力求准确理解。

教学特色
一、
1. 课前放电影:带领学生回顾教学内容,及时查漏补缺;
2. 错题重现 讲透错题:讲透错题,通过相似题练习加强巩固,总结升华解题方法;
3. 复习旧题 引入新课:传授新课之前,先让学生以听、写等活动方式复习旧知识;
4. 讲授新课:新课讲解,边讲边练,每道例题进行方法总结并归纳;
5. 学生自编题:让学生利用变式、类比等方法自我练习,与教师共同探讨;
二、
6. 三步一回头:及时复习所学知识点,加强记忆,巩固解题技巧和方法;
7. 课堂总结:教师对整个课堂行为过程监督,敦促学生及时进行思考性回忆及总结;
8. 及时鼓励学生:激发学生的内驱力,增强学生的信心,建立良好的教学氛围;
9. 布置三类作业:本节课的课后巩固练习+错题作业+预习下节课内容;
10.阶段性测试:对学生及时进行查漏补缺,对教学行为进行阶段性总结与反思。

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初高中文化课考前备考指南

一、人生难得几回搏,此时不搏更待何时?初中生考试如何正确备考,及时回顾“三清”,要学会反思和回头看,每天都要花一定的时间复习课堂上讲过的习题,重复老师的思路,自己再把老师讲的题“悟”一遍,穷尽一道题的来龙去脉,当天的问题当天解决,这叫“天天清”;每周都对这一周的内容回头看,做到没有疑问点,这叫“周周清”;每月再巩固一次,这叫“月月清”。。

二、初中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,仔细研读语段,整体感知文章内容,其次要初步理清文章的思路,一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨,平时要学会为文章标段,归纳每段意思,有的同学采用“顺读法”,就是先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案,有的同学采用“倒读法”,就是先读题目后读短文,最后寻找答案。

三、初中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,巧妙借助“原话”,确定解题空间,有些题它要求用文中原话来回答,我们就可以直接用文中的原话来作答,有时它没有明确要求用文中的原话来作答,我们也可以直接用原话来回答问题,如若它指定要同学们用自己的话来回答的话,就要将文中的原话加以理解,体会原句子的隐含信息和深层含义,有些题目则需要结合全文内容的隐含信息,经过缜密的思考,寻求完美的答案。

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