盘点松原宁江区叛逆学校改变后会反弹吗重磅一览

1.校园安全教育课程

青少年特训学校定期开展校园安全教育课程，包括自然灾害常识、校内外集体活动安全常识、网络安全常识、用电安全常识、社会生活安全常识、交通安全常识等内容。

2.素质教育课程

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，青少年特训学校素质教育课程是我校特色课程。

3.劳动体检教育课程

劳动体检教育课程是专门学校特色课程之一,教育青少年热爱劳动，培养爱劳动的习惯，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是当今教育的重要任务之一,亦是成就青少年幸福美满人生的有效途径。新时代下，我们要强调劳动教育的重要性，要引导青少年弘扬劳动精神，要引导青少年热爱劳动、尊重劳动，理解劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

4.法制教育课程-组织学习防网络诈骗

加强青少年的法治教育意义十分重大。作为青少年的引领人，我们有责任和义务了解青少年的法治意识现状，并采取相应的积极措施来改善现状，帮助青少年摆脱各方面不良因素的影响，沿着正确的轨道走稳人生之路，成为祖国建设的有用人。

5.法制教育专题课程

青少年处在形成是非观念、建立守法意识的关键年龄段，法治教育不可或缺。青少年是*的未来，民族的希望，他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。青少年特训学校，开设法制教育专题课程，让孩子知法守法懂法。

6.军事化管理军训课程

青少年特训学校开设军训课程，通过军训的爱国主义和国防意识教育，对自己形成自学性和原则性的意志品质有重要作用。掌握现代化军事知识与技能对形成自信、勇敢的性格特征有促进作用。军训的强制性能促使自己形成自觉性、自制性的意志品质，正确认识军训锻炼与意志品质培养的关系，有利于我们树立磨练意志的目标，为我们更好的学习生活奠定坚实的基础。

7.行为习惯养成

良好行为习惯养成是青少年特训学校每一个学生都必须坚持的，课程包括:生活自理能力培养、个人内务整理，按照要求，整洁规范，坐姿站姿训练等等。

8.团体心理辅导

团体心理辅导是指运用团体动力学的知识和技能，由受过专业训练的团体领导者，通过专业的技巧和方法，协助团体或员获得有关的信息以建立正确的认知观念与健康的态度和行为的专业工作。

9.一对一心理辅导-心理沙盘

心理沙盘游戏,亦称箱庭疗法,是在治疗师的陪伴下,让来访者从摆放各种微缩模具的架子上,*挑选小模具,摆放在盛有细沙的特制的容器里创造出一些场是,然后由心理老师运用荣格的“心象”理论去分析来访者的作品,心理沙盘是青少年特训学校一对一心理辅导特色课程

青春期叛逆的孩子如何开导(青春期叛逆的孩子父母必看)

青春期叛逆的孩子如何开导(青春期叛逆的孩子父母必看)

可以说青春期反叛时，家长们最迷茫、最无奈，叛逆的孩子，无论是身体上还是精神上，都会发生很大的改变，对周围的一切都会有很强的依赖性，对自己的生活也会有一种渴望。

青春期，是一个很好的时期，他们的成长，他们的思想，都在不断的成熟，越来越有主见。

青春期的孩子，正在朝着成人的发展，他们要有尊严，要有私心，要有自己的隐私，要有父母的平等。

这个时候，父母再用教育孩子的方式来约束他，他一定会叛逆。

青春期叛逆的孩子父母必看：

1.以交流为重点。

青春期孩子最易与家长发生矛盾，经常感到叛逆的不了解自己。

事实上，并非父母的爱有问题，只是我们的表现方式有问题。太多地关心叛逆孩子的学习，而忽略了叛逆孩子的心声，所以他们逐渐地关闭了自己的心灵，也就自然而然地抗拒了。

因此，到了青春期时期，一定要跟他搞好父子感情。

和青春期孩子交流时，倾听要远多于说。放下傲慢的交流方式，多询问一下青春期孩子，让青春期孩子知道无论多大，你的父母都是你最信任的伙伴，对待父子间的矛盾与冲突，要冷静对待。

2.尊重叛逆的孩子，减少控制。

在孩子小的时候，你可以打，可以骂，用尽父母的权威，但当孩子叛逆，你会发现你打不哭他，吓不到他，怎么骂，他都低着头不说话，然后用他最叛逆的方式去反抗你，这个时期，越高压，反而叛逆的越厉害。

叛逆期的孩子，你越管，孩子越反感。不妨在大原则下，多听孩子怎么说，发自内心的尊重、理解和支持孩子，减少对孩子的控制。

3.与叛逆的孩子做朋友，建立平等的关系。

孩子提出自己的要求时，不要不经思索就拒绝和评判。即使是非常荒谬的要求，也应在慎重考虑之后，把它“当做一回事”的给予响应与讨论，找出充分的理由，让孩子明白自己的看法。在许多事情上都征求孩子的意见，即使孩子提出的意见很糟糕，也会认真倾听并与孩子讨论。就算是非常必要的对孩子的要求，最好能用“我希望…”或“我建议…”这样的语句，在形式上给孩子留下自主的空间，让孩子有学习、思考、省悟的空间，而不是生硬地将自己的想法强加在孩子身上。

4.尊重孩子的隐私，保持适当的距离。

就如尊重朋友的隐私一样，孩子希望有自己的私人空间，不随意进入他的房间，不翻看手机聊天记录等等。

5.学会放手，得体地退出。

认识到孩子长大，就是一个离父母越来越远的过程；不过度干涉，很多孩子需要自己决定的事情就让孩子自己做决定。对于有些好高骛远、异想天开、处理问题片面直接的孩子，家长可以按照他的思路一同去思考后，再不留痕迹地提出合理化的建设性建议。

在这个过程中，我们当然觉得痛苦，但面对叛逆的孩子，愤怒则大可不必。如果，他走向正确的方向，我们就该以生命传递者的心情乐观其成；若他误入堕落的深渊，我们就该立即赶过去，帮他从困难中爬起来。

让自己从家长的位置上逐渐脱离出来，回归自己的自我，更多的关注自己，关注自己的伴侣，关注自己的人生。

6.充分发挥青春期叛逆孩子的竞争性。

等叛逆孩子上了中学，父母们最担心的，就是他们的学业了，很容易把孩子与别人比较，但事实上，这种“激励”的方法更注重的是花费在写作上面的时间，而非提高写作的效果。

如果孩子成绩很差，他就会觉得很难过，如果他的父母继续批评他，他可能会对他的数学产生抵触情绪和信心。

孩子步入青春期时期，父母要学会理解和尊重孩子，以获得他们的认同。