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今日排名更新|合肥市区高一培优机构新实力排名一览

机构:石家庄佳鑫诺学校 时间:2024-06-07 08:40:11 点击:47

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高考如何正确备考,在错题中淘金,在考试中,做错题很正常,而且暴露出问题是好事,因为这是解决问题的良机,关键要寻找为什么错、错在哪里、正确的思路是什么,要把走过的弯路甚至是错误的道路梳理一遍,在错题中淘金,改错切不可只在卷面上改正答案,那并没有解决问题

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高中考前备考知识点

语文试卷点评 高考试题难不难

语文试卷点评 高考试题难不难

现阶段高考语文考试已经结束,那么今年东语文试卷怎么样呢?难不难呢?下面小编为大家点评一下高考语文试卷!

高考语文试卷点评

今年高考语文试卷上采用全国二卷,试卷总体难度上和往年基本保持持平。

在全国二卷高考语文中,第一大题为现代文阅读,分为论述类文本阅读、文学类文本阅读和实用类文本阅读三个部分。与保持一致,文学类文本阅读和实用类文本阅读都是必考。

论述类文本阅读重点考查考生筛选并整合文中信息,分析原文论证以及综合文中信息进行推断的能力。阅读材料摘编自袁梦倩《被遗忘权之争:大数据时代的数字化记忆与隐私边界》一文,体现对大数据时代保障个人权利的反思,适合高中毕业水平考生的阅读和理解。3道题考点各不相同且指向明确,第1题考查筛选整合文中信息的能力,第2题考查分析原文论证的能力,第3题考查综合文中信息进行推断的能力。

(二)文学类文本阅读

文学类文本阅读重点考查文章内容的理解、分析综合和艺术特色的分析鉴赏。阅读材料是老舍的小说《有声电影》。作为人民艺术家、语言大师,老舍的作品接地气,具有通俗晓畅而又幽默风趣的语言特色,选篇充分体现了这些特征。第4题作为客观题,考查的综合性较强,涉及到文章内容的理解,也涉及到艺术特色的分析鉴赏;第5题考查文章内容的分析综合;第6题考查幽默这一艺术特色的分析鉴赏。

本题为实用类文本阅读,它是包含图表在内的非连续性文本阅读。本题目的文本注重真实性和实用性,要求学生能够了解文体的基本特征,准确解读文本,筛选整合信息,分析原文内容。实用类文本阅读的目的性非常明确,文本材料总要基于一定的逻辑进行谋篇布局。学生在阅读时,应该认识到文本背后的逻辑架构,对其行文内容进行分析。

第二大题为古代诗文阅读,分为文言文阅读、古代诗歌阅读和名篇名句默写三个部分。

文言文阅读,包括4道小题。关于王涣的这段文字选自《后汉书?循吏列传》,原文篇幅较长,仅关于王涣的内容就有800余字,考题根据需要做了一定删节。本次重点考查了文言虚词而的多种用法和由为引导的介宾结构中宾语省略的问题,还考查了中国古代避讳、刑狱方面的知识以及狱、文理等古今异义词。从整体看,这段人物传记属于典型的循吏传文写作,重点十分突出。翻译题相对来说比较考验学生功底,但也在高中生的掌握范围之内。

本诗是陆游描绘自己草书创作的诗篇,原诗六联,考题节选了前四联。本题延续了过去全国卷乐于考查诗歌结构的特点。全诗以酒和书为核心,描绘了醉后草书、书罢复饮的快意场景。但是内中隐含了报国无门,只能以酒和笔为金鼓刀槊聊以自慰的心境。前后两处写酒,所蕴含的情感不同,结构上彼此呼应,对标题有所照应。天意君须会,人间要好诗,本诗好,本题亦佳。

第三大题集中测试考生的语言文字运用能力,由3道选择题和2道主观题组成。该大题与相比,题量相同,赋分总体相同。

【课程特色】

1.课下指导:能够做到,根据上课情况及作业情况,品一老师主动指导学习;

2.课下作业:能够做到主动跟踪,堂堂有作业,作业必有检查;

3.管理严格:全封闭管理,手机统一保管,生活学习相关老师督导;

4.心理咨询:有些学生脱离学校时间太长、或基础薄弱或不自信或学习没有方法等导致情绪波动,配有*二级心理咨询师给予一对一沟通;

5.一对多服务:每个学生配有班主任、生活老师、助教老师、任课老师、体育老师、心理咨询师服务;

6.重师资教学--主课老师从事高三代班10+年经验;主课老师+助教辅导,内部讲义、分层教学。

课程计划
课程设置
课程设置

教学方式:一对一辅导;

教学环境:全市校区体验,;

报名方式:试课满意再报名,余款随时退**。

教学安排
报名方式

第一步了解孩子的学习情况、学习习惯

第二步:匹配老师;

第三步:测评课(试课);

第四步:多维度诊断分析、薄弱知识点

第五步:定制学习计划

教学优势
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