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机构:兰州精锐教育 时间:2025-09-08 15:12:44 点击:5

随着艺考生文化课竞争力的加大,艺考生的文化课要求也越来越高,但艺考生平日里忙于准备艺术统考和校考,无暇顾及艺考文化课的学习,导致艺考生艺考文化课基础差,如何补救艺考文化课成绩成为难题,所幸的是应运而生的艺考文化课辅导机构抛出了橄榄枝,帮助艺考生快速提分艺考文化课。

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艺术生高考文化课:等差、等比数列与方程相交汇问题

艺术生在学习等差等比数列与方程相交汇模型是以等差数列、等比数列与方程的根为背景,利用等差(比)数列的定义、通项公式与前n项和公式,解决求数列的通项与前n项和的模型。

艺术生在学习等差等比数列与方程相交汇模型是以等差数列、等比数列与方程的根为背景,利用等差(比)数列的定义、通项公式与前n项和公式,解决求数列的通项与前n项和的模型。

从近十年的课标全国卷的数列解答题来看,其主要考点主要集中在:

1、求数列通项与数列的前n项和;常以等差数列与等比数列为背景、或以Sn与an的关系为背景,有时以递推关系式的背景呈现,有时也以能构造成等比数列为主的形式来考查。

2、常与不等式、一元二次方程和对数函数等知识相交汇。

这其中与方程的相交汇问题,出现的频率位列三甲,艺考生们应引起足够的重视,活用正确的方法套路,厘清楚里面的逻辑关系。

3、艺考美术生在学习文化课

第一步:求方程的根

解方程,求出其根,依据题意,求出相应的项的值。

第二步:列出方程(组)利用等差(比)数列的通项公式、性质或前n项和公式,

关于公差(比)与首项的方程(组),求出公差(比)与首项。

第三步:活用公式

活用等差(比)数列的通项公式,前n项和公式求解,求出

通项公式与前n项的和。

第四步:求和方法运用 常利用累加法、累乘法、错位相减法、裂项相消法、待定系数法进行求解。

第五步:运算求得结果

艺考美术生在完成数学课堂测试

当艺术生们在学习高考数学文化课中的数列与方程交汇问题时,活用求方程的根、列出方程(组)、活用公式、求和方法运用、运算求得结果等五个步骤,便可轻松应对这一问题。

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