初中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质熟读全文,整体把握,一般来说,做题时,我们要先把文章读一遍,有了初步的了解后再开始做题,如果没看懂,还要再读,直到弄懂为止,当然,读第二遍前,可以浏览一下后面问了哪些问题,因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索,对我们理解文章很有帮助。
1、创新教育
2、京誉教育
3、戴氏教育
4、金博教育
5、博众未来教育
6、精勤教育
7、龙文教育
8、捷登教育
9、学好乐教育
10、学大教育
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这38篇高考大纲要求背诵默写的篇目请收好!
导语:各位新高三的同学们,下面是天津高考大纲说明中的38篇背诵默写篇目。每年大纲要求的背诵篇目变化很小,同学们在总复习的时候做好背诵准备哦~
1.荆轲刺秦王(太子及宾客知其事者,终已不顾)--《战国策》
2.寡人之于国也--《孟子》
3.劝学--《荀子》
4.过秦论(及至始皇,仁义不施而攻守之势异也)--贾谊
5.廉颇蔺相如列传(既罢,为刎颈之交)--司马迁
6.陈情表--李密
7.兰亭集序--王羲之
8.归去来兮辞--陶渊明
9.滕王阁序(时维九月,声断衡阳之浦)--王勃
10.春夜宴从弟桃花园序--李白
11.阿房宫赋--杜牧
12.游褒禅山记(于是余有叹焉,此余之所得也。)--王安石
13.赤壁赋--苏轼
14.氓--《诗经》
15.涉江采芙蓉--《古诗十九首》
16.短歌行--曹操
17.归园田居(其一)--陶渊明
18.拟行路难(其四)(泻水置平地)--鲍照
19.夜归鹿门歌--孟浩然
20.蜀道难--李白
21.梦游天姥吟留别--李白
22.蜀相--杜甫
23.秋兴八首(其一)--杜甫
24.咏怀古迹(其三)--杜甫
25.登高--杜甫
26.登岳阳楼--杜甫
27.琵琶行--白居易
28.李凭箜篌引--李贺
29.菩萨蛮(其二)(人人尽说江南好)--韦庄
30.虞美人(春花秋月何时了)--李煜
31.念奴娇赤壁怀古--苏轼
32.定风波(莫听穿林打叶声)--苏轼
33.苏幕遮(燎沉香)--周邦彦
34.醉花阴(薄雾浓云愁永昼)--李清照
35.声声慢(寻寻觅觅)--李清照
36.水龙吟登建康赏心亭--辛弃疾
37.永遇乐京口北固亭怀古--辛弃疾
38.沁园春长沙--毛泽东
一、人生难得几回搏,此时不搏更待何时?初中生考试前,初中生如何逆袭,保证时间,全力以赴,初中生考试到来之前,同学们若是有逆袭的愿望,需要时间上的保障,对于初三的同学们来说,很显然,大家可以把握住的时间越发少了,这就意味着,若想逆袭初中生考试,大家需要珍惜光阴,除了合理安排计划之外,同学们还需要把握住碎片时间,来加强知识点的记忆,进一步巩固题型,并且提升解题的熟练度等等,这就意味着,大家要避免浪费时间的习惯,比如说玩手机等;此外,在接下来的寒假里,同学们也不能贪玩,而是应该充分把握住这个时间段,争取成绩上的大提升。。
二、初中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么,了解作者的主要写作意图,从而整体把握全文,做到对解题心中有数,要向学生强调,只要反复阅读、强化感知,才能深刻领悟和准确把握,倘若急于求成,忽视对原文的阅读,只“水过地皮湿”般泛泛而读,不求甚解,草草了事。
三、初中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,确定区域,深入思考,在文章有了整体感知后,我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关,确定某一答题区域后,再深入思考,仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路,有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力,阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。
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