利川市叛逆期教育！胆小教育学校利川市排名一览

有人说中国父母很可怜。女孩出生后，他们希望女孩早日长大。女孩长大后，父母会为此担心。成长的标志是初中，大概十三岁左右。对此担心的主要原因就是在担心女孩的“早恋”。当然，父母的担心并非没有原因。

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利川市心海岸叛逆孩子教育学校

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开班形式：常年招生

心海岸叛逆孩子教育学校

针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”原则，实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的办学宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。

孩子教育分享：

• 1.：少命令
  命令……”“警告……”“最好快点……”“真傻”“让你失望了”等具有指挥、命令、警告、斥责、拒绝等负面意义的词语，请尽量减少。如果不理解孩子的想法，对孩子横加干涉，就会诱发孩子的对抗和反抗。 因此，要消除孩子的对立，通过沟通、了解经过，对立就会变少。
• 2.：营造*平等的家庭氛围
  在坚强的父母教育下，孩子的言行受到各种各样的制约，会变得自卑、懦弱、缺乏安全感、叛逆不羁。 坚强的父母教育热衷于*和无理的孩子，长大后也有可能重复和父母同样模式的悲惨婚姻。 所以，营造相互尊重、*平等的家庭氛围很重要。

利川市纽特心理

开班形式：常年招生

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纽特心理

课程设置：行为习惯教育、心理辅导、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、赏识教育、法制教育、劳动教育、生活体验、技能培训、军事训练、团队拓展、行为习惯训练、音乐（）、文化课辅导、生涯教育、特长培训、书画等课程。

孩子教育分享：

• 1.：父母不能对孩子漠不关心
  有些夫妇感情冷淡，但为了很多原因又是夫妻的名字相连。 为了避免吵架，他们会抑制感情，避免与家人交流，甚至和家人一样。 住在这种家庭里的孩子善于揣摩大人的心，长大后善于揣摩别人的心，但他们很难与人建立亲密的关系，容易让人看出弱点，也没有*的想法。
• 2.：爸爸妈妈应该自动和孩子共处，尽力做朋友
  良好的亲子关系可以减少孩子的背叛念头，孩子也不容易和父母产生一种对立的想法，这样当孩子沉迷于玩游戏的时候，就可以听从父母的劝说。

利川市兴华励志教育

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兴华励志教育

学校采取军事化、全封闭管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列。行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全，旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。

孩子教育分享：

• 1.：孩子与父母过度亲密，容易强化孩子的依恋行为
  精神分析理论认为，亲子关系过度亲密可能会延缓孩子的性别认同和性别意识的发展，使孩子的“意识自卑心理”难以摆脱。 性格特别坚强，独占亲子交流的父母，越是投入感情，期望的成果就越大，亲子关系也就越紧密，这种行为越容易加强孩子对父母的依恋。
• 2.：爸爸妈妈要做好榜样
  很多孩子玩手机，可能是受到父母的影响。在孩子面前，父母要以身作则，不要经常在孩子面前玩手机。当他们很大的时候，他们实际上需要更多地陪伴他们的孩子。

利川市胆小教育学校优势

1、锻炼出自理能力：在校军事化、一视同仁的管理；标准化的日常生活要求、多样的生活体验，足能培养出孩子优秀的自理能力。

2、改掉浮躁、叛逆心理：让孩子远离身边原有的复杂圈子，再得到心理老师长期的引导和转化教育，浮躁的习性，渐渐的改掉。

3、磨励意志，培养不怕吃苦精神：在让孩子找不到借口的军事化管理中，15-30公里拉练、户外拓展训练、体能训练、军姿、队列达标训练等，每一项都在逐渐的培养出孩子们的毅力和克服困难的精神。

5、强化时间观念、调整生活规侓：在校有规侓的作息，严格的时间计划，可让孩子因不良兴趣引起的日夜颠倒或惰性得以改变。

5、消除不良兴趣，培养有益爱好：学生在我校因接触不到原有的各类嗜好，而且学校增加在有益兴趣的培养，经过一段时间后，就能让孩子淡化了对手机的心理依赖性。

6、培养出自控能力：自控能力包括行为控制能力和情绪控制能力，在校期间的意志力培养、心理老师教导的注意力转移、换位思考等都将促进形成优秀的自控能力，这也是帮助孩子消除如早恋、离家出走等不良行为的前提条件。

7、提高文化成绩：孩子在我校期间，不存在普通学校常见的逃课，课堂睡觉等情况，而且每天老师教的课堂内容和课后作业都会挨个的检查和督促，所有文化课老师也是25小时住校，便于随时课后辅导和补习，对提高入校学生文化成绩，是有力保障。

8、增强身体素质：饮食有规侓、作息有规侓，每天的晨跑和体能训练等，都可能是孩子以前生活中缺少的，通过来校的锻炼，很多肥胖的孩子变结实，瘦弱的孩子变强壮，这是我校很常见的现象。

5、培养感恩、懂得惜福之心：让孩子离开家里优越无虑的生活条件，通过在校生活体验教育和学校心理教育课中常有的感恩教育，让孩子自然的产生对比，产生反思，这样才能改变孩子对父母的一味索取和那种理所应当只要享受的心态，改变这些，也是对一个人的一生都有意义。

10、促进家庭和睦：很多家庭，常因为孩子闹脾气或叛逆的习性，弄得原本和睦的家庭整日争执不断、乌烟瘴气，伤了亲情关系，其实也不利于孩子本人的成长；甚至有的孩子在外面犯了事，更是会给整个家庭带来负担。因此，早日挽回一个叛逆的孩子，对孩子本人的将来；对一个家庭的幸福和睦；甚至社会的和谐稳定都有着非常积极的作用。

关于利川市胆小教育学校

1.叛逆孩子教育学校表示厌学的学生普通学业成果较差，在学习上屡遭失败，常受家长的指责，教员的*，同窗的冷遇，因而他在学习上就会悲观绝望、自暴自弃，学习对他们来说便是一种繁重的担负，基本谈不上兴味喜好。因而，教员要耐烦细致地对他们停止个别辅导，在课堂发问时，向他们提出比拟浅的，简单的问题，答对了应及时鼓舞，这样他就会产生一种“我也能答复教员发问，我也能学好功课”的自信心，即便答错了，教员也不能抱怨和怒斥；还能够让学生尽可能多地列出本人学习上的优势与优点，让学生列出本人曾经有过的胜利之举。让学生承受同桌和四周同窗对他学习上的某一点好的行为习气的赞扬等。这样在爱抚和鼓励中协助学生树立乐学的心理，给予他们克制艰难的勇气和内驱力，从而唤醒学生慵懒的内心

2.全封闭特训学校开设有行为习惯教育、心理辅导、心理健康教育、文化辅导、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、赏识教育、法制教育、劳动教育、生活体验、军事训练、团队拓展、行为习惯训练、音乐、文化兴趣提升、特长培训、书画、职业生涯规划等课程。

3.叛逆管教学校老师指出青春期的孩子喜欢反对父母。四五十岁的父母也喜欢和他们的孩子“竞争”。叛逆孩子学校表示，他们相互强加自己的观点。他们只是想改变别人，而不是自己。例如，谈到早恋，许多父母简单粗暴地阻挠和压制它。青少年和儿童正处于成人情感快速增长的时期，但他们的心理仍不成熟。他们希望得到人们的尊重，并且缺乏对父母的基本信任。因此，他们有很强的叛逆心态。此时，他们特别需要精神上的关怀和理解。