之前哈佛大学的一项研究表明,防止孩子沉迷手机关键不是决定几岁给青少年手机,而是教会孩子如何防止无意义的沉迷,家长必须先让孩子知道,使用手机的责任和对于使用规范有共识,然后才来思考要不要给手机。若是从没有做到这样的沟通,建议家长最好再等一年,同时也给各位家长提出了一些建议。

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1.面对孩子的叛逆,许多家长深感困惑与挫败,甚至自责是否教育方式有误。但请相信,叛逆并非全然负面,它是孩子个性觉醒、*思考的信号灯。关键在于,我们如何以智慧之光,照亮这段成长的迷途。
2.【段落>】
3.叛逆并非无中生有,其背后往往隐藏着家庭环境的微妙影响。过度的溺爱让孩子失去界限感,而缺乏理解与沟通的家庭氛围,则让孩子在遇到困难时选择逃避与对抗。家长需认识到,每一份叛逆背后,都是孩子对自我认知的探索与渴望被理解的呼唤。

孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
学校正规办学,教育局监管,学校同步开设24小时远程视频监控系统,孩子在校,家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况;孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。
稍后会有专业老师给您回电
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