广州筑心园

　　广州筑心园儿童性格优势教育拥有国内专业课程研发团队以及*级心理学师资，针对2-14岁的开设不同的课程，内容全面丰富，深受学员们的喜欢。互动式教学课堂，充满乐趣，可以很好的激发孩子学习兴趣，并结合实践活动，帮助孩子锻炼运用能力。

　　筑心园源于香港，专注于积极家庭教育。目前常设“儿童性格优势课程”、“积极教养家长课程”，“积极教育讲师认证课程”，华南地区专注2-14岁儿童性格优势教育（积极专注、积极社交、情绪管理、积极自信、问题解决能力、抗挫力、成长性思维）及积极教养家长教育的综合性教育服务机构。筑心园拥有欧洲积极心理学专家、澳洲积极教育专家、国内积极心理学教育经验丰富的专业研发团队及*级专业心理学师资团队。

　　采用M-SPARK教学方法从根源提升孩子的正向认知能力，提升孩子的抗挫力；课程结合“故事欣赏”、“个案研究”、“角色扮演”“分组讨论”、“影片分分享享”、“游戏体验”等丰富多彩的课程教学形式，让课程更有趣和吸引。

　　完整的评估跟进系统：孩子从入学开始即接受第三方美国儿童社会情感优势发展测评、科学确定孩子实际发展水平——每次课都由筑心园培养的拥有*教育或心理专业资质的老师进行专业的课堂评估——定期接受第三方美国儿童社会情感优势发展测评科学跟进孩子的学习进度。

　　个性化的学习服务系统：除每次课后的家长集体面谈反馈以外，每季度都由专业任教老师进行1：1的定期个性化优势观察报告和面谈。

　　“为什么要学习《青少年心理素质》？”

　　您的孩子在面对学业等压力的时候会自我调节吗？

　　您的孩子情绪低落的时候愿意和你沟通吗？

　　您的孩子每天都很快乐吗？

　　您真的了解你的孩子吗？

　　您真的给到他人生最重要的东西了吗？

　　6个方面培养宝宝完美性格!

　　人的性格品质是多方面的，以下6个方面是良好性格的基础，如果从小具有这6种性格品质，长大了其他优良品质都会自然派生出来。

　　活泼好动

　　快乐的孩子爱笑不爱哭，无忧无虑。而活泼并不只是好动，更不等同于吵闹。活泼的孩子有6个表现：表情活泼：脸部表情丰富生动，看得出微笑、高兴、着急等情绪，可跟大人开玩笑;嘴巴活泼：表达、吐词清晰，喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等;感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚;双手活泼：会劳动，会做手工，饲养小动物、种花种草等，手很灵巧;身体活泼：表现在能歌善舞，爱做游戏、爱运动等;思想活泼：喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。

　　安静专注

　　不能安静专注的人难以成就大事，活泼的内在表现就是安静。而专注的孩子，即使是玩也能玩得专心，全身心地投入在玩耍中，得到最大的快乐和收获。而不能专注的孩子，该静静不下来，注意分散，“玩野”之后到小学再去纠正就很困难了，智力发展也会受到严重影响。

　　勇敢自信

　　婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。如果孩子感觉到自己很可爱，即使只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事，不可混为一谈。

　　勤劳善良

　　从小会劳动的人以劳动为乐，也会关心人。大人回到家，孩子帮你拿拖鞋，你的鼓励“孩子真乖、真能干”是对他最好的肯定。从小关心家人和周围的人，这样的孩子一定是个道德高尚的人。我建议4～5岁的孩子要学会做饭，5～6岁的孩子要学会做菜。

　　*精神

　　孩子的*性格应该表现在从小自己会睡、会坐、会玩;1岁以后可自己吃饭，吃得好、吃得快;会走之后，能够自己做自己喜欢的事情;在父母的字典里没有“催”字。如果一个连吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人，以后上学、找工作等都会依赖人，何谈成材?

　　创造精神

　　表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记;喜欢自己动手，想办法玩耍，搞小发明等。家长特别要注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。

　　性格的培养是有规律的，不靠督促、说教和打骂，家长要用适当的方式培养孩子。

　　筑心园儿童素质教育课程

　　2-14岁儿童自信心课程

　　广州筑心园儿童性格优势教育的儿童自信心课程采用的是M-SPARK教学方法，并且结合科学的授课方式，锻炼孩子的抗挫能力。课堂上以互动的形式进行指导，结合故事欣赏、个案研究、角色扮演、分组讨论、影片分享、游戏体验等不同的学习模块，吸引孩子的注意力。并且全程跟进反馈，学习效果看的见，教学效果有保证。

　　课程详情

　　招生对象：自信心不足，想要改变自己的2-14岁的孩子

　　开班形式：体验课1对1；正式课4-8人/班，配2个老师

　　授课教材：筑心园内部教学资料

　　课程教师：筑心园专用心理教师

　　教学目的：结合评估系统和学习服务系统，帮助孩子顺利完成蜕变

　　2-14岁儿童情绪社交课程

　　筑心园儿童性格教育的儿童情绪社交课程主要是以结合心理学、脑神经科学为背景进行指导，结合不同的模块的教学方式，帮助孩子提高情绪社交。并且开设体验课程，结合科学的评估结果为孩子定制学习方案。通过音乐、游戏、绘画、冥想等不同的方式让孩子了解自己的身心状态，总结各自积极行为惹你只和行为模式，让孩子能够正确的管理自己的情绪。

　　课程详情

　　招生对象：想要学习情绪管理，提升自身社交能力的孩子

　　使用师资：筑心园内部教学资料

　　教学教材：筑心园内部教师

　　教学目的：帮助孩子学会掌控自己的情绪，有健康的自我调节能力和情绪控制力

　　教学收益：

　　1、管理情绪：掌握情绪知识，让孩子清晰地认识情绪规律；更容易掌控自己的情绪，有健康的自我调节能力和情绪控制力；孩子能够较少地陷入惰绪麻烦，从而拥有更高的情商起点。

　　2、人际技巧：学习实用有效的人际交往技巧；掌握结交新友与维持友谊、团队合作、公平游戏精神、伙伴冲突、跟随与领导等内容；加强交往的主动性和技巧性，更少的冲突、哭闹、告状，更好的人绿。

校区地址