
专职班主任



协议班不过退费

开班形式:滚动式开班
学员评价:
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教学负责人
负责日常教学监督、检查和评估教学任务和目标的具体落实,全面监控教师考核管理和教学过程组织教师教研和后进生培优等。
班主任
负责学生学习任务的完成情况和纪律的管理,做好学生思想工作,家校联系日常问题的处理,全面调动学生学习的积极性,排除任何影响学生学习的负面因素。
学科老师
负责本学科高考信息的研究,学科教学方案的拟定及执行、教学的检测,学生问题的诊断以及个性化教方案的制定和执行等。
心理咨询师
观察思想动态,接授心理咨询,及时疏导、排解郁结,稳定学生心理状态等。
教学检测体系
周测、月测、全仿真大模拟、名校联考(合肥两次模考+1、6、8后一卷)。
这里的老师都会采用一种更加寓教于乐的教学方法,把握学生的学习习惯,在教学过程中也能为提供提供解题思路,并且。并且将学习中需要注意的重要难点,学生自己学习思路,帮助学员更好地消化吸收相关的知识考点,促进学员能力的进一步发展,在专业老师指导下,更好的促进学员获得能力进一步学习。
从始至终全面贯彻"把最优质的教育资源奉献给最需要帮助的孩子"的教育理念,致力于研究和解决孩子们学习上疑难杂症,以激发他们的潜能。通过科学的专业检测发现学生的问题和优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养良好的学习习惯,树立自信心!
量身定制:以检测结果为依据,一个学生就配备一个“任课老师+班主任+心理咨询师的专业团队,一个学生定制一套个性化辅导方案;因材施教:经验教师的一对一授课,针对学生的具体情况,因势利导,注重方法与思维的培养;心理辅导:心理专家时刻专注学生,帮学生调节心理,激发斗志,以达到最好的学习状态;全程跟踪:班主任全程监督指导,定期回访,及时反馈,随学生的变化修订辅导方案,以取得最佳的效果;
专职班主任
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临近期末考试,在这段复习期间,你知道要做什么吗?提前知道该做什么和不该做什么可以让你在考试时更轻松。以下是小编整理的关于初中期末考试怎么冲刺的方法,欢迎参考。
首先,我们应该整理错误的题目,避免重复错误。我相信很多人知道它的作用是很大的,尤其是进入初中以后,作用更加重要。
我们要把每一节的错题整理出来,看看自己的错题,分析做错的原因,做错的原因就是要避开复习误区。找出哪里错了,总结可能会落入什么复习误区。
每一道错题都值得认真看和分析,分析思路过程,自己再解决一遍,看看是否做对了,而且要确认自己以后遇到类似的问题是否可以做对。
其次,我们要重视基础知识的实践,在巩固基础的同时解决问题。急于求成的复习会陷入做错题的漩涡中,所以我们做题要从最基础的问题开始。
可以从选择题入手,因为选择题是基本题型的体现,选择题的目的就是为了完善问题和把握基础。当做完选择题,再回来复习时,你会发现你也可以从选择题中学到很多东西,这可以帮助你进一步掌握解决问题的技巧。
随着基础问题的巩固,随着知识的增强,接下来的问题会变得更简单,因为你从基础问题中得到了想法,然后学会了如何应用这些想法。
最后,我们要记住在考试前三天不要做新题目。因为新的问题通常是困难的或奇怪的。如果我们在考试前研究这类问题,只会挫伤我们的信心,并且会把原来复习的内容搞混。
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